第十五章 电流和电路 第3节 串联和并联电路 2021-2022学年人教版物理九年级全一册学案（有答案）

学科教师辅导教案 学员班型：1V 年 级：初三 课 时 数：3 学员姓名： 辅导科目：物理 学科教师： 授课类型 基础知识 专题讲解 能力提升 星 级 ★★★ ★★★ ★★★ 教学目的 1.知道串联电路和并联电路连接的特点。 2.会画简单的串联、并联的电路通过实践，会动手连串联电路和并联电路接。 3.培养将物理知识应用于生活实际的意识。 授课日期及时段 2021年 月 日 教学内容 学习过程： 一、课前预习 1.知识回顾 （1） 形成电流，当电路闭合时，我们规定，在电源的外部，电流的方向从电源的 极经过用电器流向 极。 （2）电路由 、 、 、和 四个部分组成，其中 是提供电能的装置， 是消耗电能的装置， 的作用是控制电路，而起连接电路作用的是 。 　　 （3）请画出以下常用元件的符号： 　　 灯泡 电池 开关 电阻（定值） 2.新课预习：根据要求，阅读课本相关内容，完成下面的问题。 （1） 叫做串联，在实际生活中，串联的用电器有 。 （2） 叫做并联，在实际生活中，并联的用电器有 。 二、创设情境，导入新课 思考：用一个电源、两个小灯泡、一个开关和一些导线组成电路，要想让两个小灯泡都发光，可以有几种接法？ 三、课内学习，合作探究，展示汇报： 1.串联电路 将电池、开关、导线连成如图所示电路 (1)连接电路时，开关要 ，直到检查无误后，才_____开关。　 (2)在本电路中，将开关闭合，则两盏灯的工作情况是怎样的？_____若将开关断开，则两盏灯又如何？ 　　 (3)若取下其中的任意一只灯泡，另一只灯泡能否继续发光？ 　　 (4)开关的位置改变了，其控制作用是否改变？ (5)在右图中用箭头标出电流的路径，这样的路径有几条？ 师生讨论交流，归纳总结串联电路的特点：　　 归纳总结： （1）在串联电路中用电器_____连接。 （2）电流只有一条路径。 （3）各个用电器_____(填“能”或“不能”)独立工作，互相影响。 （4）开关的作用是控制整个电路，与位置无关。 即时练习: 如图所示，开关都闭合时，灯泡L1与L2组成串联电路的是：（ ） ABCD 2.并联电路 将电池、开关、导线连成如图所示电路 （1）从两灯的连接方式看，灯L1和L2是_____连接，这种方式称为_____。 开关的作用跟开关的位置是否有关？ 　　 （3）取下一个支路上的灯泡，另一支路上的灯泡是否发光？ 　　 （4）在下图中标出电流的方向。 归纳总结：并联电路的特点 （1）用电器的两端分别连在一起的电路，是并联电路。 （2）电流有多条路径，有干路、支路之分。 （3）各个用电器_____(填“能”或“不能”)独立工作，互不影响。 （4）干路开关_____整个电路的用电器，支路开关只_____本支路的用电器。 课堂检测 1.下列电路中，属于并联电路的是（　　） A.?B.?C.?D. 2.小聪观察家里的冰箱，发现冰箱的灯在开冰箱门时亮，关冰箱门时灭；冰箱的压缩机则在需要制冷时才工作．关于冰箱里的灯和压缩机的连接方式，下列判断正确的是（　　） A.一定是串联???????????B.一定是并联 C.有时是串联，有时是并联?????D.不能判断是串联还是并联 3.下面列举的常见电路中，属于串联的是（　　） A.节日里一串小彩灯????????B.家庭中的冰箱和电视 C.家庭中的电灯??????????D.马路上的路灯 4.在图的四个电路图中，开关S闭合后，三个电阻都是并联的是（　　） A.?B.?C.?D. 5.有一个看不见内部情况的小盒（如图甲），盒上有两只灯泡，由一个开关控制，闭合开关两灯都亮，断开开关两灯都灭；拧下其中任一灯泡，另一灯都亮．图乙中，符合要求的电路图是（　　） A.A??????B.B??????C.C??????D.D 6.教室的电灯一盏坏了，其他的灯还会亮，但是它们同时亮、同时灭，它们是 _____ 的．而控制它们的开关应该在 _____ 的（选填“串联”或“并联”“支路”“干路”）． 7.如图所示的电路中要使电 ... ...