2021-2022学年人教生物福建福州七年级上册第三单元　第三～六章达标测试卷 (word版 含答案)

第三单元　第三～六章达标测试卷 时间：45分钟　满分：100分 一、选择题(共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的) 1．根从土壤中吸收的水分绝大部分将通过叶片蒸腾作用散失到环境中。该过程中，这部分水依次经过的主要结构是(　　) A．根尖成熟区→根中导管→茎中导管→叶脉导管→叶片叶肉 B．根尖成熟区→根中导管→茎中导管→叶脉导管→叶片气孔 C．根尖成熟区→根中筛管→茎中筛管→叶脉筛管→叶片气孔 D．根尖分生区→根中导管→茎中导管→叶脉导管→叶片气孔 2．森林覆盖率高的地域往往降雨较多，其主要原因是植物的(　　) A．呼吸作用较强，产生的水分多 B．蒸腾作用使大气湿度增加 C．光合作用较弱，利用的水分少 D．根吸水较少，消耗的水分少 3．从同一植株上取大小相同的两个枝条，把其中的一个枝条摘除叶片。将它们分别放入装有等量清水的烧杯中，往烧杯内滴入油，使之铺满水面。烧杯置于天平上，调节平衡，装置如图所示。该装置放在阳光下照射一段时间，天平将会(　　) (第3题) A．左盘下沉 B．右盘下沉 C．保持平衡 D．先左盘下沉后保持平衡 4．“绿叶在光下制造有机物(淀粉)”的实验中，光照前用黑纸片遮盖叶片时，需要注意的是(　　) A．将叶片的上下表面全部对应遮盖 B．遮盖叶片的上表面 C．将叶片的上下表面一部分对应遮盖 D．遮盖叶片的下表面 5．我国大力提倡拒绝使用一次性木筷是为了(　　) A．减少个人经济支出 B．减少固体的垃圾污染 C．节约木材，保护森林 D．避免传播人类疾病 6. 将一株绿色植物移至黑暗中24小时，随后把植株上一片绿叶甲的主叶脉剪断，另一片绿叶乙两面对应位置贴上一块不透明的锡纸(如图)，再光照4小时，取下两叶经脱色后滴加碘液，发现A区、C区不变色，B区变蓝色，以上实验能够证明光合作用需要(　　) (第6题) A．水和二氧化碳 B．叶绿素和阳光 C．水和阳光 D．水和叶绿素 7．某学习小组为了探究植物的呼吸作用、光合作用及其之间的关系，设计了如图实验装置，并在适宜的条件下进行实验。在上述实验中，种子和植物能够较长时间保持正常的生命活动，反映了光合作用对于自然界具有重大意义，其中，光合作用对于生物圈的“碳—氧平衡”起到关键作用的主要原因是(　　) (第7题) A．吸收水分、释放氧气 B．吸收水分、合成有机物 C．吸收二氧化碳、释放氧气 D．吸收二氧化碳、合成有机物 8．在农业生产实践过程中，有时要促进植物的呼吸作用，有时又要抑制植物的呼吸作用。下面四个选项中，与其他三个不同的是(　　) A．低温贮藏水果、蔬菜 B．农田及时松土 C．贮藏粮食时，密闭的粮仓内充加二氧化碳 D．小麦种子晒干入仓 9．要检验绿色植物在呼吸过程中放出二氧化碳，以下哪一项条件是不可缺少的(　　) A．把植物完全淹没在水中 B．在黑暗无光条件下实验 C．用具有根、茎、叶的植物 D．将植物先暗处理2小时 10．春季植树时，为了利于成活，移栽的树苗常剪去大量枝叶，这样做的目的是(　　) A．降低光合作用 B．降低呼吸作用 C．降低蒸腾作用 D．为了移栽方便 11．如图是探究绿色植物进行光合作用的实验装置(固体氢氧化钠可以吸收二氧化碳)，下列相关叙述错误的是(　　) (第11题) A．实验前需要将该装置放在黑暗处一昼夜 B．该装置可用于验证光合作用需要叶绿体 C．该装置可用于验证光合作用需要光照 D．该装置可用于验证光合作用需要二氧化碳 12．为了探究影响大棚作物产量的因素，某校生物科技小组在三个大棚内，按下表要求进行了种植实验(其他条件均相同)，对该种植实验分析错误的是(　　) 大棚编号 甲 乙 丙 二氧化碳浓度 0.03% 0.1% 0.1% 温度 30 ℃ 30 ℃ 20 ℃ A. 甲乙构成一组对照实验，变量是二氧化碳浓度 B．乙丙构成一组对照实验 ... ...