陕西省咸阳市武功县高中2020-2021学年高二下学期历史6月第三次月考试卷

陕西省咸阳市武功县高中2020-2021学年高二下学期历史6月第三次月考试卷 一、单项选择题（每小题2分，共计60分） 1．（2019高一上·六安月考）钱穆在《中国社会演变》一文中指出：“不论西周氏族，乃至夏氏族、商氏族及其他氏族，全在此制度（中国周代封建）下，逐渐酝酿出一种同一文化、同一政府、同一制度的大同观念来。”这说明分封制（　　） A．确立了君主专制中央集权意识 B．加强了中央对地方的统治 C．强化了王室对土地人口的控制 D．有利于后世统一国家的建立 【答案】D 【知识点】分封制、宗法制与礼乐制 【解析】【分析】本题根据史料".......逐渐酝酿出一种同一文化、同一政府、同一制度的大同观念来。“分析可知分封制利于统一国家的形成，故D项正确。 秦朝确立了君主专制中央集权意识 ，故与材料不符。 材料没有涉及中央与地方的关系，故排除B项； 材料并未涉及强化了王室对土地人口的控制，而是体现了利于后世统一国家的建立。 故答案为： D。 【点评】本题考查了分封制的影响，侧重考查学生对史料的阅读理解能力，解答本题关键在于找到关键信息.”逐渐酝酿出一种同一文化、同一政府、同一制度的大同观念来。"并对其进行分析即可。 2．（2020高三上·奉新月考）秦汉时期设立了朝议制度，凡遇军国大事，皇帝往往“下其议”于群臣，议定的结果，通常由宰相领衔上奏，最后必须经皇帝裁决，方能施行。这一制度（　　） A．表明军国大事是最终由朝臣议定 B．反映了皇权与相权的矛盾 C．起到了限制、监督皇权的作用 D．有利于皇帝决策时集思广益 【答案】D 【知识点】皇帝制、三公九卿与郡县制 【解析】【分析】题中材料描述了秦汉时期军国大事先由群臣商议，然后宰相上奏皇帝，皇帝最后做出裁决。这种商议的做法有利于集思广益，减少决策的失误。所以本题选D。A项表述与材料“最后必须经皇帝裁决，方能施行”相矛盾。B项在材料中无法体现。C项对材料的理解错误，并不能起到监督皇权的作用。 【点评】本题主要考查学生对朝议制度的理解。对军国大事皇帝都交给群臣讨论，然后把议论的结果上奏给皇帝，最后由皇帝裁断。这种朝议制度对君主专制有一定的制约作用，制约作用的大小与皇帝个人的品质有关。但决策权仍掌握在皇帝手中。这正体现了皇帝制度的特点：皇权至上。教师在讲解这一问题时需要突出强调，加深学生对此问题的理解。 3．（2018高三上·呼兰期中）魏晋时期，九品中正制在实施过程中出现了由世家大族垄断用人和掌权的状况，隋唐确立了科举制之后，基本纠正了这一状况。这一变化说明科举制（　　） A．是公正公开的人才选拔制度 B．适应了加强中央集权的需要 C．完善了朝廷选拔官吏的机制 D．导致了世家大族势力的衰落 【答案】B 【知识点】科举制 【解析】【分析】依据题干“由世家大族垄断用人和掌权的状况”说明魏晋时期的选官权力在地方，依据题干“隋唐确立了科举制之后，基本纠正了这一状况”说明选官权力在中央，因此题干变化说明科举制适应了加强中央集权的需要，故B项正确。 ACD三项内容均与材料主旨适应了加强中央集权的需要不符，应排除。 故答案为B。 【点评】本题考查学生运用所学知识分析问题的能力，难度中等，答题的关键是结合所学知识分析九品中正制的弊端和科举制的进步性。 4．（2019高三上·安徽月考）唐朝时期，为加强对地方监察，曾设立十道按察区（后增至十五道），由于部分按察使由驻在州刺史担任，故而监察事务与地方事务融为一体，“道”逐渐成为地方一级行政区划。材料表明（　　） A．加强对地方监察有利于加强中央集权 B．监察官不能由地方行政官员兼任 C．监察制度变革推动了地方机构的调整 D．行政官员兼任监察官成历史趋势 【答案】C 【知识点】唐朝的繁荣：贞观之治-开元盛 ... ...