实验方案设计与评价（三） 1.（2021·绍兴）下列科学实验设计方案正确的是（ ） ① ② ③ ④ A.①区分铁和硫化亚铁 B.②验证铁钉生锈需要氧气 C.③干燥并收集一瓶氧气 D.④测定空气中氧气的体积分数 2. （2021·重庆A）下列实验目的通过对应实验操作能达到的是（ ） 序号 实验目的 实验操作 A 除去CO中的H2 通过灼热的CuO B 鉴别MnO2粉末和木炭粉 分别加水搅拌 C 除去KNO3溶液中的KCl 加入过量AgNO3溶液后过滤 D 鉴别化肥NH4Cl和KNO3 分别加入熟石灰研磨后闻气味 3.（2021·重庆B）下列实验方案设计正确的是（ ） 选项 实验目的 实验方案 A 鉴别硫酸钾和碳酸氢铵 闻气味 B 检测正常雨水的pH是否等于5.6 用pH试纸测定 C 由氧化铜制取氢氧化铜 直接加入NaOH溶液 D 除去氢氧化钠溶液中的氢氧化钡 加入过量稀硫酸 4.（2021·海南）下列实验方案设计合理的是 实验目的 实验方案 A 鉴别白酒和白醋 看颜色 B 除去铁粉中少量的铜粉 加入稀盐酸 C 鉴别KNO3和NaOH固体 加水溶解，测温度 D 除去CaO中的CaCO3 加足量水、搅拌、过滤 5. （2021·广东）鉴别、除杂是重要的实验技能，下列实验设计能达到实验目的的是（ ） 选项 实验目的 实验设计 A 去除铁粉中的碳粉 在足量的氧气中灼烧 B 鉴别CO与H2 分别点燃，观察火焰颜色 C 去除粗盐中难溶性杂质 溶解、过滤、蒸发 D 鉴别BaCl2溶液与Ba（NO3）2溶液 分别滴加稀硫酸 6．（2021?深圳）以下实验方案错误的是（ ） 选项 实验目的 实验方案 A 除去红墨水中的色素 过滤 B 区分O2和空气 将燃着的木条伸入集气瓶 C 区分真黄金与假黄金 放在空气中灼烧 D 比较Ag与Cu的活泼性 把洁净铜丝放入AgNO3中 7. （2021·鄂尔多斯）分离、检验、鉴别、陈杂是最基本的实验技能。下列实验设计能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验设计 A 分离CaO和CaCO3的固体混合物 加适量水溶解、过滤、洗涤固体并烘干 B 检验Na2CO3溶液中混有的Na2SO4 取样，?滴加BaCl2溶液，?观察现象 C 鉴别NH4Cl和NH4NO3固体 取样，加熟石灰混合研磨，闻气味 D 除去N2中混有的少量O2 将气体缓缓通过足量的灼热铜网 8.（2021·兰州）下列实验不能达到实验目的的是（ ） A.实验 1探究铁锈蚀是否于水有关 B. 实验2 探究二氧化碳是否与水发生反应 C.实验3测定空气中氧气的含量 D.实验4探究氢氧化钠与盐酸能否发生反应 9．（2021?宜昌）下列实验设计能达到实验目的的是（ ） 选项 A B C D 实验设计 实验目的 探究碘的溶解性是否与溶剂种类有关 探究蜡烛中是否含有氧元素 探究可燃物燃烧是否需要氧气 探究二氧化碳能否与水反应 10.（2021·宁夏）下列实验操作能达到实验目的的是（括号内为杂质） 选项 物质 目的 主要实验操作 A CH4、CO、N2 检验 将燃着的木条分别伸入集气瓶中 B 稀H2SO4、Ca（OH）2溶液、NaNO3溶液 鉴别 取样，滴加碳酸钠溶液 C KNO3、NaCl 分离 取样，加水溶解，蒸发结晶 D Fe（Fe2O3） 除杂 取样，加入稀盐酸，过滤 11.（2021·宁夏）下列实验不能达到目的的是 A.探究空气与呼出气体中二氧化碳的多少 B.探究同种金属与不同种酸反应的速率（室温下） C.探究不同溶剂对物质溶解性的影响（室温下） D.探究温度对分子运动快慢的影响 12.（2021·宁夏）（7分）饮水安全是脱贫攻坚“两不愁、三保障、一安全”的重要内容和指标，关乎百姓生命健康，必须对天然水进行净化达标后才能饮用。 （1）在净化水的过程中常用 来吸附水中的色素和异味，用二氧化氯（C1O2）消毒杀菌，二氧化氯中氯元素的化合价为 。 （2）某同学在使用“除垢剂”去除热水瓶中的水垢时，发现有气泡产生。根据水垢的主要成分含有碳酸钙等物质，猜想到“除垢剂”的有效成分中可能含有酸。于是，他分别设计了在家庭中和实验室用两类不同物质且产生两种不同 ... ...
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