人教版PEP四年级下册悦读 Caterpillar, Caterpillar 学习任务单

\ PEP教材四年级下册 悦读时间 Caterpillar, Caterpillar \ 学习内容 Caterpillar, Caterpillar （绘本文本见资源包内） 学习目标 重点：1. 能够借助绘本中的图片信息，初步了解绘本故事的内容。 2. 能够借助绘本情景推测并理解新词、新句的意思，模仿跟读故事文本。 难点：3. 能够对某些环节进行有感情地角色扮演。 4. 能够通过阅读绘本，对故事中的角色和情节进行深层理解、分析，懂得内心强大才能让自己真正强大的道理。 学习准备 1. 复习旧知：复习巩固三下Unit4与位置有关的表达，和四下Unit?4与动物有关的表达。 2. 预习新知：浏览阅读该绘本，图文结合，理解故事大意，听录音并尝试跟读一遍！ 3. 文具准备：请同学们准备好铅笔，有条件的同学将绘本打印出来（或提前拷贝到电脑上）。 4. 在每个学习活动中，记得根据学习情况给自己评价哦！根据微课中任务完成的情况，点亮星星。 学习活动 自我评价 复习旧知 1. Let’s sing. ( 唱一唱。) 新知学习 1. Think and say. (想一想，说一说。) What do you see in the cover? （在绘本的封皮上你看到了什么？） 2. Read and answer. (读故事pp. 2-5，回答问题。) Why was the caterpillar afraid？（毛毛虫为什么会害怕呢？） 3. Role play. (分角色读故事pp. 2-5。) 4. Read and match. (阅读pp. 8-11,完成连线。) 5. Think and say. (想一想，说一说。) Why didn’t the bird eat the caterpillar? (小鸟为什么没有吃毛毛虫？) 新知强化 1. Let’s imitate. (听音，仿读。) 2. Read and put in order. （读图，给下列图片排序。） 课后巩固 基础类练习: 听录音，模仿跟读故事。 拓展类练习: 观察你喜欢的小动物，写一份观察笔记吧！ 课外补充资源: 尝试阅读绘本I‘m a Caterpillar 同学们，通过今天的学习，你给自己点亮几颗学习之星呢？ 如果还有不明白的内容，请记下来，开学后请教老师和同学们吧！ _____ _____ _____ 1