第4课 希腊城邦和亚历山大帝国 导学案（含部分答案）

第4课 希腊城邦和亚历山大帝国 一、学习目标 1.通过阅读教材，知道古代希腊的两个文明中心发源地，了解希腊城邦的一些基本史实。 2.能准确简述伯里克利时代雅典民主政治的基本状况，认识雅典民主政治的局限性。 3.通过阅读教材，了解亚历山大东征的基本概况，分析亚历山大东征的影响，正确认 识古代世界主要战争的两面性作用。 二、自主学习 （一）希腊城邦 1.地理位置：包括__希腊__半岛、__爱琴海诸岛__、小亚细亚半岛西岸、__黑海沿岸__、意大利南部以及西西里岛等地区。 2.希腊最早的文明产生于__爱琴海__地区。这一文明包括__克里特__文明和__迈锡尼__文明。 3.希腊城邦出现的时间：__公元前8世纪__；突出特点：“__小国寡民__”；居民分为__公民和非公民__。 （二）雅典的民主政治 4.公元前5世纪中后期__伯里克利__主政时期，雅典达到全盛，__奴隶制民主政治__发展到高峰。雅典的最高权力机构是__公民大会__。 （三）亚历山大帝国 5.公元前4世纪，希腊北部边陲的__马其顿__成为军事强国。 6.__公元前334__年，马其顿国王亚历山大率领3.5万大军，进攻波斯帝国。 7.亚历山大东征具有__侵略性质__，给东方人民带来巨大灾难，掠夺了东方世界的无数财富。但是，东征和帝国的建立也促进了__东西方文化__的大交汇，加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。 三、合作探究 探究一　希腊城邦 1.古希腊文明是西方文明的发源地。古希腊文明最早产生于哪里？主要有哪些文明？ 爱琴海地区。克里特文明和迈锡尼文明。 爱琴文明 出现时间 特点 毁灭 克里特文明 公元前2000-前1700 产生君主制国家；王宫建筑群；线形文字A（尚未破解） 公元前1400 迈锡尼文明 公元前16世纪上半叶 新的君主国兴起；王宫、卫城、王室陵墓 线形文字B 公元前1200 2.什么是城邦？希腊城邦的突出特点是什么？这主要与什么有关？ ①城邦是希腊的一种国家形态，他一般以一个城市为中心，包括周边的若干村落。其中最大的城邦是斯巴达和雅典。 ②“小国寡民”。 ③与地理位置有关，希腊多山，不利于统一。 3.希腊城邦的居民分为公民和非公民，你知道二者有什么区别吗？ 只有公民才能占有土地，公 民可以享有很多权利，同时，参军打仗是公民的义务。非公民包括外邦人和奴隶。外邦人没有政治权利，不能占有土地。奴隶几乎没有任何权利和自由。 公民与非公民是统治与被统 治的关系。二者界限分明，非公民转化为公民，极为困难。 探究二　雅典民主政治 1.阅读下面的材料，探究问题。 雅典民主政治家伯里克利在一次演讲中说：“我们的制度称作民主政治，那是千真万确的，因为政权不是在少数人手中，而是在多数人手里。就法律而言，一切人解决他们私人纠纷方面都是平等的；就人的价值而言，无论任何人以何种方式显露出优于他人担任一些荣耀的公职，那不是因为他们属于特殊的阶级，而是由于他们个人才能。” (1)伯里克利主政时期，雅典最高权力机构是什么？ 最高权力机构是公民大会，具有立法、司法等多种职能。 (2)如何认识伯里克利时代雅典的奴隶制民主政治？ ①为雅典的昌盛提供了政治上的条件，把古代世界的民主政治发展到高峰；②占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。它本质上仍是少数奴隶主对广大奴隶的专政。 2.以下材料分别体现了雅典民主政治的什么特点？ 材料一 “我们的政治制度之所以被称为民主政治，是因为政权是在全国公民手中，而不是在少数人手中。” 材料二 伯里克利：“在我们私人生活中，我们是自由和宽容的；但是在公家事务中，我们恪守法律，因为这种精神杜绝人治。” 材料三 妇女、奴隶、外邦人被排除在公民之外，公民内部轮流执政。 材料四 除十将军外，其余官职基本通过抽签的方式选出，每个人既是统治者，又是被统治者。 人 ... ...