美丽的月球 【学习目标】 1．能根据月相的变化现象，提出要探究的问题。 2．能通过观察等方式获取月相变化的规律及月球表面的信息。 3．能持续观察月相变化，感受天体星球的奇妙运动，并能描述月相变化的规律。 4．能尝试运用多种材料、多种思路、多种方法完成模拟月球“发光”的实验。 【学习重点】 能持续观察月相变化，感受天体星球的奇妙运动，并能描述月相变化的规律。 【学习难点】 能尝试运用多种材料、多种思路、多种方法完成模拟月球“发光”的实验。 【学习过程】 一、预习指南 （一）预习课文后，完成下列填空。 1．月球靠反射_____发亮，它与太阳相对位置不同，便会呈现出_____。 2．不同日期月亮的形状是_____的，我们观察到的月亮形状的变化就是_____的变化，_____的变化周期大约是_____天。 3．月球绕着_____转动，是地球的_____，也是地球最近的“邻居”，是夜空中最明亮的天体。 4．月球本身不会_____，月球之所以看起来好像在发光，是因为它反射了_____的光线。 （二）问题银行存折 序号 存入问题 存入时间 提取时间 1 月亮形状的变化有什么规律呢？ 2 3 4 5 6 …… 二、搜集资料与思考探究 （一）搜集资料 请你从问题银行存折中取出一个你最感兴趣的问题，试着自己搜集材料来解决问题。 （二）理解与应用 1．“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。”真切地描述了农历初三月亮的形状，那么其他时间月亮的形状是什么样的呢？ 2．月亮形状的变化有什么规律？两次相同月相出现相隔大约多少天？ 3．月亮的表面是什么样的呢？ 4．我们知道月球本身并不发光，那么月球是怎样发光的呢？有哪些方法可以模拟月球“发光”？ 【学习小结】 通过学习你有什么收获？还有哪些需要努力的地方？ 【精炼反馈】 一、小法官（对的在括号内打√，错的打×） 1．为了纪念我国古代著名的科学家祖冲之，人们把月球上的一座环形山命名为“祖冲之环形山”。（ ） 2．夜空中的月亮总是像一个大圆盘。（ ） 3．农历初一晚上的月亮又大又圆。（ ） 4．月亮的形状随着天气的变化而变化。（ ） 5．月亮形状的变化是有规律的。（ ） 6．虽然月亮散发着皎洁的光芒，但月球本身并不能发光。（ ） 二、取出珍宝（把正确的序号填在括号内） 1．（ ）与农历三十的月亮形状十分相似。 A．农历初一 B．农历初三 C．农历十五 2．（ ）是地球的天然卫星。 A．火星 B．月球 C．太阳 3．下列关于月球的认识，正确的是（ ） A月球的表面是平坦的土地 B．月球是一个发光的球体 C．月球本身不会发光 4．（ ）月亮的形状弯弯的，像一把镰刀。 A．农历初一 B．农历初三 C．农历十五 5．（ ）月亮的形状像一个大圆盘。 A．农历初一 B．农历十五 C．农历三十 ... ...
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