声音的强弱 【学习目标】 1．知道声音有强弱之分。 2．了解声音的强弱与振动的关系，知道物体振动的幅度变化会使声音的强弱发生改变。 3．尝试让各种物体发声，感知强弱不同的声音。 【学习重点】 认识物体振动的幅度越大，声音就越强；振动幅度越小，声音就越弱。 【学习难点】 能说出用视觉和触觉来判断声音强弱的依据是什么。 【学习过程】 一、预习指南 （一）预习课文后，完成下列填空。 1．用不同的力度敲打鼓面，鼓面振动的幅度_____。 2．人们计量声音_____时常用分贝作为单位。正常交谈的声音在_____分贝，汽车行驶时的声音约_____分贝，飞机起飞时的声音达_____分贝。 （二）问题银行存折 序号 存入问题 存入时间 提取时间 1 声音的强弱与什么因素有关？ 2 3 4 5 6 …… 二、搜集资料与思考探究 （一）搜集资料 请你从问题银行存折中取出一个你最感兴趣的问题，试着自己搜集材料来解决问题。 （二）理解与应用。 1．大家认为用力大，鼓面就会振动比较大（鼓面上下跳动的幅度比较大）；用力小，鼓面振动就比较小。我们怎样才能观察到鼓面振动的大小呢？ 2．振动的幅度大小与产生声音的强弱有什么关系？ 3．不用耳朵听，也能知道声音的强弱吗？如何测量声音的强弱？ 【学习小结】 通过学习你有什么收获？还有哪些需要努力的地方？ 【精炼反馈】 一、小法官（对的在括号内打√，错的打×） 1．一般来说，音量越大，噪音就越大。 （ ） 2．声音的强弱叫做音量。 （ ） 3．戴耳机听音乐时，应将音乐音量放到很大。 （ ） 4．一般来说，声音的强弱与物体振动的幅度有关。 （ ） 5．声音的强弱可以用高低来描述。 （ ） 二、填空题 1．声音的强弱是由物体振动的_____决定的。振动幅度越大，声音越_____，振动幅度越_____，声音越弱。 2．用不同的力敲击同一音叉，轻轻敲击声音_____，重重敲击声音_____。 3．敲击大小不同的两支音叉，小音叉发出的声音_____，大音叉发出是声音_____。 4．鼓面振动幅度越大时，豆子就跳的越_____。 5．鼓发出的声音强弱与物体的_____大小有关。用力敲打鼓面，鼓面振动幅度_____，声音_____；轻轻敲打鼓面，鼓面振动幅度_____，声音_____。 三、根据实验现象完成表格 观察项目 发出的声音 豆子跳动的高度 用力敲打鼓面 轻轻敲打鼓面 我的结论：_____。
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