声音的传播 【学习目标】 1．知道声音可以在固体、气体和液体中传播。 2．知道声音可以向各个方向传播。 3．通过观察和实验，探索声音在不同物体中的传播。 4．体会通过科学探究解决问题的乐趣。 【学习重点】 能够通过实验观察到声音在物体中传播的现象。 【学习难点】 从通过实验现象（可见）理解声音在物体中的传播过程（不可见）。 【学习过程】 一、预习指南 （一）预习课文后，完成下列填空。 1．听诊器是通过空心的_____来传声的。 2．听诊器传声离不开_____。我们的周围到处都是_____，声音通过_____传到我们耳朵里。 3．太空中没有_____，所以声音_____在太空传播。 4．声音可以在_____、_____、_____中传播，不能在_____中传播。 （二）问题银行存折 序号 存入问题 存入时间 提取时间 1 听诊器为什么可以帮助医生听到波波肺部的声音？ 2 3 4 5 6 …… 二、搜集资料与思考探究 （一）搜集资料 请你从问题银行存折中取出一个你最感兴趣的问题，试着自己搜集材料来解决问题。 （二）理解与应用。 1．听诊器是通过什么来传声的？是依靠管壁还是管内的空气传声呢？ 2．听诊器的结构有什么特点？根据听诊器的结构，你认为声音是怎样从听诊器的一端传到另一端的？ 3．声音在空气中传播有什么特点呢？ 4．声音可以在哪些物体中传播？ 5．根据固体、气体传声的原理，尝试用线、塑料管等材料制作土电话。简述你的制作步骤，然后展示你的作品。 制作步骤： 作品展示： 【学习小结】 通过学习你有什么收获？还有哪些需要努力的地方？ 【精炼反馈】 一、小法官（对的在括号内打√，错的打×） 1．利用土电话通话主要是利用空气传播声音。 （ ） 2．我们听到的各种声音主要是靠空气传播的，但是固体、液体也是能传播声音的。 （ ） 3．我们听到的各种声音主要是靠空气传播的。 （ ） 4．在真空环境下，玻璃钟罩里闹钟响在外面也听不到声音。 （ ） 5．在月球上，由于四周非常寂静，所以不用大声说话我们都能听见。 （ ） 二、简答题 1．土电话和听诊器分别是利用什么来传播声音的？ 2．把一个正在发出声音的小闹钟装入一个密封的玻璃容器里，这时你还能听到小闹钟发出的声音吗？如果能的话请你写出小闹钟声音传播的路线。
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