中小学教育资源及组卷应用平台 2022年中考语文二轮复习：抗疫专题阅读 （一） 【2021温州卷】 四、破现实之障（23分） 我们为什么打疫苗 社区要制作一组“我们为什么打疫苗”的科普展板，希望进行疫苗科普的同时，提升人们的社会责任感。请你阅读以下材料，参与制作，完成8~11题。 材料一 材料二 新冠疫苗接种实时数据（截至5月30日） 全球 中国 累计接种 18.7亿剂 6.2亿剂 较上日新增 2785.5万剂 1798.3万剂 每百人接种 24.04剂 43.14剂 （来自凤凰网） 材料三 我们的身体具有“获得性免疫”的防御机制，即一旦感染过某种病原体，之后就不易再次感染。疫苗是一种通过接种让人获得免疫力、不再容易被相应病原体感染的物质。我国正在开发的新冠疫苗大致分为5类（见下表）。 疫苗类型 主要特征 研发公司 灭活疫苗 接种经药品处理后失去感染及繁殖能力（灭活）的病毒 国药集团、科兴中维 重组蛋白疫苗 接种人工合成的病毒刺突蛋白质 智飞生物 DNA疫苗 接种人工合成的含有病毒基因的DNA 艾棣维欣生物 病毒载体疫苗 将含有病毒基因的DNA插入作为载体的另一种病毒并接种 康希诺生物 RNA疫苗 将病毒的RNA包裹于纳米颗粒（脂质体）中接种 复兴生物 通过疫苗获得的免疫力会持续数月还是能持续数年甚至数十年，这一结果有赖于长期的医学观察。目前尚不清楚新冠疫苗的接种方式会像流感疫苗那样需要每年接种，还是像麻疹疫苗那样一生仅接种一到两次。 流感疫苗并不能完全预防感染流感病毒以及发病，其主要目的是预防流感病情恶化。新冠疫苗可能也是这样，其作用主要是预防病情加重而不是预防感染或是发病。不能认为疫苗将解决所有问题，今后传染病防控措施仍然占据重要地位。 当大多数人都获得免疫力后，传染病不再出现新的流行，这一现象被称为“群体免疫”。对于新型冠状病毒来说，有人认为当六七成人获得免疫力后，便能够建立群体免疫。这一比例是以每名感染者平均能够传染2.5~3个人（基本传染数）作为假设条件计算而得。 （节选自《如何防范新冠病毒》，载《科学世界》2021年第2期，有删改） 材料四 技术路线 灭活疫苗 病毒载体疫苗 研发企业 国药集团 科兴中维 康希诺生物 接种程序 2剂次，间隔14~28天 1剂次 不良反应 注射部位红肿、疼痛，也有发热、乏力、恶心等轻度反应，不良反应率低 皿期临床试验结果 总体保护效力79.3%中重症保护效力99.5% 总体保护效力50.65%中重症保护效力100% 总体保护效力65.28%中重症保护效力90.07% （来自澎湃网） 材料五 在中国，新冠病毒的肆虐似乎彻底成为了回忆。不过，在逐渐恢复的日常生活中，依然有危机潜伏。 新冠疫苗的低接种率，就是潜在的危机之一。截至4月15日，中国大陆的新冠疫苗接种率在10%左右，是一个较低的水平。中国疾控中心流行病学首席专家吴尊友表示“一个国家疫苗接种率达到百分之七八十，才敢打开国门”。他呼吁，必须尽快地接种疫苗，“一定要在秋冬季以前，把我们的疫苗接种率提高上去，我们就争取了主动”。 （节选自《新冠疫苗“人世”后》，载《南风窗》2021年第9期，有删改） 8.“疫苗接种现状”展板上，把材料一和材料二放一起，可以达成的一个目的是（▲）（3分） A.表明我国接种新冠疫苗的速度保持稳定，激励人们尽早接种新冠疫苗。 B.表明我国接种新冠疫苗的速度不断加快，增强人们对实现群体免疫的信心。 C.表明全球接种新冠疫苗的进度比中国快，激励人们尽早接种新冠疫苗。 D.表明我国每百人接种剂数超过全球平均数，让人们明白新冠肺炎不再流行。 9.“疫苗知识知多少”展板上，要解答人们普遍关心的问题，请依据上述材料解答。（6分） （1)打了新冠疫苗，就不会感染新冠病毒了吗？（3分） （2)打一针的新冠疫苗与打两针的疫苗有哪些相同和不同？（3分） 10.“热点 ... ...
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