认识物体 教学目标 1．经历直观认识简单几何形体的过程，能辨认长方体、正方体、圆柱和圆等立体图形，知道它们的名称。 2．经历观察、操作等实践活动，在合作与交流的过程中，获得积极的经验，感受数学活动的乐趣。 3. 培养学生的观察、操作能力。 长方体、正方体、圆柱、球 球 圆柱体 正方体 长方体 长方体、正方体、圆柱、球 长方体 ：是长长方方的，有平平的面； 正方体 ：是四四方方的，有平平的面； 圆柱 ：是直直的，上下一样粗细， 两头是圆的，平平的； 球 ：是圆圆的。 ( )个 ( )个 ( )个 4 1 2 ( )个 4 有（ ）个 有（ ）个 有（ ）个 有（ ）个 ８ １ １ ２ （ ）个 （ ）个 6 4 （ ）个 6 数一数分别有（ ）个 动手设计 请同学们利用如下的一些物体，发挥自己的想象，动手一个有趣的图形。 谢谢
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