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课件网) 设计秋游方案 北师版五年级上册 情境导入 同学们秋天到了，想不想跟老师一起去旅游呢？ 情境导入 北海公园插画? 情境导入 学校要组织61名学生到故宫和北海公园参观。 活动任务 请帮助他们设计一个合理的秋游方案。 活动探究 1.想一想，设计方案前，先要做哪些方面的准备？ 设计方案 要知道景点门票每张多少钱，每个景点需要游览多长时间…… 坐什么交通工具去，路上需要多长时间…… 1.想一想，设计方案前，先要做哪些方面的准备？ 设计方案 秋游准备？ 人数 包车 门票 游玩项目 价格 总的费用 安全问题 2.我们要这么多的准备工作，那么这些资料需要怎么搜集呢？ 设计方案 秋游准备？ 人数 包车 门票 游玩项目 价格 总的费用 安全问题 2.我们要这么多的的准备工作，那么这些资料需要怎么搜集呢？ 设计方案 （1）可以上网查阅资料。 （2）可以打电话咨询旅行社。 （3）可以向去过的亲戚朋友咨询。 （4）可以去景点实地考察…… 3. 如果让你们以小组合作的方式设计活动方案，你们小组如何分工？ 设计方案 秋游准备？ 人数 包车 门票 游玩项目 价格 总的费用 安全问题 设计方案 4.分发小组成员分工表，根据前面的讨论，记录分工，小组长把准备工作、责任人分开形成书面记录。 设计方案 小组成员分工表： 分工 景点信息 旅游车信息 设计路线 卫生安全准备 其他 1.分小组收集相关材料和数据，并与同伴交流。 动手实验 景点 故宫 北海公园 票价/（元/人） 成人60 学生20 成人10 学生5 这是我们小组收集到的信息…… 旅游车种类 限乘人数 往返费用 空调大客车 45人 460元 普通客车 21人 220元 中巴车 16人 170元 1.分小组收集相关材料和数据，并与同伴交流。 动手实验 我们小组了解到…… 租用2辆普通客车和1辆中巴车最划算 2.根据收集到的数据，设计秋游方案。 动手实验 秋游方案 （1）游览的景点： 。 （2）出发时间： ，返回时间： 。 路上所需时间： ，游览所需时间： 。 （3）查找资料，画出旅游路线示意图。 （4）估计费用。 （5）…… 交通 门票 用餐 其他 合计 交流反思 1.各组选一名代表展示设计好的秋游方案，并说说设计方案时运用了哪些数学知识和方法。 2.下面是某个小 组设计的秋游 方案，你有什 么建议？ 交流反思 尽量避免上下班高峰期。 2.下面是某个小 组设计的秋游 方案，你有什 么建议？ 交流反思 安全事项要更具体。 3.全班交流，给 其他组提出合 理性的建议。 交流反思 4.完善设计方案， 进行交流与展 览。 交流反思 4.完善设计方案， 进行交流与展 览。 交流反思 在这次活动中，我的表现是（请把每项后面的涂上颜色，涂满5个为最好）： 自我评价 巩固练习 我是小小旅游设计师 53名同学和9名老师去参观科技馆。 （1）怎样租车最合算？ 旅游车类型 限乘人数（人） 往返费用（元） 空调大客车 40 600 普通客车 30 500 中巴车 22 400 总人数：53+9=62人 ① 2辆空调大客车：600×2=1200（元） ② 3辆普通客车：500×3=1500（元） ③ 3辆中巴车：400×3=1200（元） ④ 1辆空调大客车+1辆普通客车： 600+500=1100（元） ⑤ 1辆空调大客车+1中巴车： 600+400=1000（元） 1000＜1100 ＜1200 ＜1500 答：租 1辆空调大客车加1辆中巴车最划算。 （2）买门票需要花多少钱？ 答：买门票需要花1950元。 53×30+9×40=1950（元） 我是小小旅游设计师 53名同学和9名老师去参观科技馆。 儿童票 成人票 30 元 40 元 巩固练习 课堂小结 通过本节课的学习，你有什么收获呢？ 课堂小结 开展秋游活动必须定好地点、人数、核算好费用。 我学会了设计旅游方案 。 在设计方案的过程中，我体会到了团体合作的重要性。 ... ...
