第8课 长篇文档我完善 教学目标 (?http:?/??/?1s1k.eduyun.cn?/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=8ae68bf75621c48301562aded1520c36" \l "##?) 1、使学生了解表格的作用,学会表格的设计。 2、掌握表格的制作方法,以及对表格格式进行设置。 3、学会对单元格进行合并及拆分等操作 2学情分析 (?http:?/??/?1s1k.eduyun.cn?/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=8ae68bf75621c48301562aded1520c36" \l "##?) 本节课是学生学习表格制作的第一节课,前面的课上学生通过自己动手制作电子文档,已经有了在WORD中编辑文本、插入图片和进行图文混排等操作基础。学生对信息技能的接受能力较强,已经具备了一定的自学能力,但也有少部分基础较薄弱的学生需要在老师和同学的帮助下才能完成作业。 3重点难点 (?http:?/??/?1s1k.eduyun.cn?/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=8ae68bf75621c48301562aded1520c36" \l "##?) 1、表格格式的设置及拆分、合并单元格。 2、表格内文字的设置。 4教学过程 4.1 第一学时 4.1.1教学活动 活动1【活动】过程 (?http:?/??/?1s1k.eduyun.cn?/?portal?/?redesign?/?index?/?index.jsp?t=2&sdResIdCaseId=8ae68bf75621c48301562aded1520c36" \l "##?) 师:用表格管理的信息往往比较整齐直观。常用的表格有通信录、课程表、个人简历,还有一些数据统计表,如班费管理表、成绩统计表等。 2、新授 师:接下来我们也来做一张表格好吗? 任务一:插入表格 师:出示一张课程表,问学生这表有几行 几列构成的? ? (给学生说清楚什么是列、什么是行) (1)请同学自学教科书,插入一个9行11列的表格。(师巡视) (2)请学生演示操作 (3)教师演示操作步骤 (4)纠正错误的操作方法。(订正) 任务二:合并与拆分单元格 (1)师:表格中的格子叫作单元格。合并单元格就是把多个格子合并为一个,拆分单元格主是把一个格子拆分为多个。 (2)师:请同学自己操作下(师巡视) 找到自学知道A:找到合并单元格工具
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