中小学教育资源及组卷应用平台 《俄国十月革命》教学设计 课程标准 2-2-4讲述中国古代不同时期各民族相互交往、交流、交融的事例，，说明统一的多民族国家是中华民族人民共同创造的。2-3-8列举实例，综合多种因素，认识清末中国面临空前的民族危机和社会危机。2-3-9讲述近代中国人民反抗列强侵略和专制统治的故事，解析近代中国仁人志士探索中华民族复兴之路的艰辛。3-1-1概述20世纪初世界和中国的局势，解释造成这种局势的复杂因素。3-1-2简述辛亥革命的重要事件和人物，探讨辛亥革命的历史意义。 教学目标 1.掌握20世纪初俄国进行革命的原因；掌握二月革命的基本史实；掌握十月革命的基本史实。2.引导学生欣赏历史图片、文史资料。讲述历史事件经过、问题探究等方法，激发学生学习兴趣。并通过多种途径获取历史信息。掌握解决历史问题的基本方法。通过讨论交流，学会论从史出的论证方法和容观地评价历史事件的方法。3.懂得十月革命胜利的重要意义及对俄国和世界的影响，学习列宁的革命首创精神，认识领袖人物在推动历史前进中的重要作用 教学重难点 重点：十月革命的准备，十月革命的历史意义。 难点：二月革命后出现两个政权并存局面的原因，十月革命的历史意义。 教学过程 教学环节 导入环节 1.你知道该漫画讽刺哪一历史事件吗？2.第一次世界大战结果如何？有什么影响？3.第一次世界大战的结束与俄国有什么关系？ 战争给俄国带来了巨大的灾难，战争引起了俄国的十月革命，而俄国十月革命的爆发也在一定程度上加速了战争的结束。 活动环节 一、俄国十月革命的背景1.经济方面材料一：1861年俄国农奴制改革以后工业发展状况材料二：一战前夕，各主要国家工业总产值所占比例材料一说明1861年农奴制改革后，俄国资本主义发展起来了；材料二说明一战前夕，俄国的工业发展同欧美资本主义国家相比依然很落后。2.政治方面沙皇专制统治，人民生活困苦，社会矛盾尖锐。俄国在“一战”时的状况1914年-1917年，俄国有1500多万人应征入伍，至1917年，约有150万人死于战争，400多万人伤残，造成300万难民无家可归，缺衣少食。战争、破坏、饥荒造成的一切灾难全都压在劳动人民身上，莫斯科战时主要食品价格涨了8倍半，日用品涨了11倍。因为饥荒，1916年罢工有1500起，参加人数超过100万。农村头5个月就有510次起义。 ———（苏）明茨主编《世界通史》“一战” 使俄国人民蒙受了深重的灾难，导致国内各种社会矛盾空前激化。（过渡）人民渴望推翻专制，赢得和平与良好的待遇。二月革命从时间、地点、口号、经过、结果等梳理各个历史要素。阅读书本P27阅读卡：列宁和布尔什维克党列宁的经历使他萌发了民主革命思想，坚决反对俄国沙皇专制制度，从而走上了社会主义革命的道路。 1917年4月， 列宁发表《四月提纲》。提出从资产阶级民主革命过渡到社会主义革命的任务，使政权转移到无产阶级和贫苦农民手中。指明了俄国革命的方向。归纳：俄国十月革命爆发的背景二、俄国十月革命时间：1917年11月（俄历10月）领导者：列宁为首的布尔什维克党革命主力：无产阶级（工人、农民）任务：推翻了资产阶级临时政府经过：1917年11月6日，列宁亲自指挥起义。7日上午，彼得格勒绝大部分地区落在起义者手中，当晚，“阿芙乐尔”号巡洋舰发出进攻信号， 起义者攻入冬宫。结果：推翻了资产阶级临时政府，革命取得胜利。三、俄国十月革命的成果①政治：在列宁和布尔什维克党的领导下，俄国成立了代表工人、士兵和农民的苏维埃政府。②军事：宣布退出第一次世界大战③经济：颁布《土地法令》，把土地分给农民四、俄国十月革命的影响1.改变了俄国的历史发展方向，使社会主义理想变成现实，，俄国进入早期社会主义道路的探索时期。2.世界上第一个社会主义国家由此 ... ...
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