中小学教育资源及组卷应用平台 中小学教育资源及组卷应用平台 期末达标检测卷 (时间：80分钟 满分：100分) 一、单项选择题(本大题共30小题，每小题2分，共60分。每小题列出的四个选项中只有一个是正确的) 1. “在周口店山洞里发现生存在约四五十万年前的猿人头骨、牙齿、下颚骨和躯干骨化石。他们已经知道选取砾石或石英，打击成为有棱角的石片，当作武器或生产工具来使用……用木柴燃火，烧烤食物。”该材料记载的是( ) A. 元谋人 B. 北京人 C. 山顶洞人 D. 河姆渡人 2. 河姆渡人和半坡居民过上定居生活的主要原因是( ) A. 饲养家畜 B. 火的使用 C. 建造房屋 D. 农业生产的出现 3. 许倬云在《万古江河》中提到，现在常说的“新石器”与“旧石器”时代，以人类生产食物来维持生计的方式为分界线，从旧石器时代采集食物，到新石器时代生产食物。许倬云认为划分新、旧石器时代的分界线是( ) A. 天然火的运用 B. 磨制石器的使用 C. 群居生活出现 D. 原始农业的兴起 4. 河姆渡人种植水稻、住干栏式房屋，而半坡居民种植粟，住半地穴式圆形房屋，造成这种区别的主要原因是( ) A. 生活习惯不同 B. 地理气候环境不同 C. 生产生活能力不同 D. 历史传统不同 5. 传说炎帝教民开垦耕种，制作生产工具，种植五谷和蔬菜，还制作陶器，发明纺织，会煮盐等。这些传说( ) A. 完全是虚构的故事，没有任何价值 B. 都是真实发生过的历史，具有重要的史料价值 C. 一定程度上能够反映当时的社会发展水平 D. 充分证明了我国古代具有较高的生产技术 6. “华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”从这段材料可以看出华夏民族的形成特点是( ) A. 由多民族交融而成 B. 分散杂居 C. 求同存异 D. 争霸兼并 7. 禹死后，他的儿子启继承了他的王位。同时，夏朝还建立了军队，制定了刑法，设置监狱等。上述材料说明了( ) A. 中国早期国家的产生 B. 夏朝推举品行高尚的人为继承人 C. 启的势力非常强大 D. 世袭制不利于政权的稳定 8. 周王朝对礼器使用规格制定了严格的制度，如天子为“九鼎八簋”，诸侯为“七鼎六簋”，卿大夫为“五鼎四簋”等。贵族使用礼器数量的不同反映了( ) A. 青铜器的功能由食器发展到礼器 B. 青铜器的制作工艺愈加成熟 C. 西周腐败严重，奢靡之风盛行 D. 权力的大小和严格的等级界限 9. 陈直说：“《史记·殷本纪》合于殷墟甲骨文者，有百分之七十。”又说“《史记·楚世家》之楚侯逆、楚王，皆与传世铜器铭文相符合”，“寿县蔡侯墓近出铜器群，倘无《史记·蔡世家》，则蔡侯后期世系，即无从参考”。作者意在说明( ) A. 文献史料与考古实物史料相互印证 B. 甲骨文、铭文标志着汉字的成熟 C. 考古资料否定了司马迁的记述 D. 出土实物史料价值高于传世文献 10. 周惠王二十二年(公元前 655 年)，齐国与其他诸侯国齐集首止(地名)。(周)太子郑驾临，将周惠王欲立王子带(太子异母弟)为太子之事告诉齐桓公。齐桓公与会盟的各诸侯共同缔结了共辅太子的盟约，最终保住了太子郑的地位。这件事说明( ) A. 周天子已不是天下“共主” B. 王位世袭制已崩溃 C. 诸侯开始建立中央集权制 D. 周王室衰微，诸侯势力崛起 11. 原始农业的耕作方式是“刀耕火种”，春秋战国时期则使用“铁犁牛耕”。这一变化反映了( ) A. 冶铁技术带来划时代的变化 B. 生产力获得巨大发展 C. 古代粗放型的农业生产模式 D. 铁农具占据主导地位 12. ... ...
