109855001229360000探究———电流与电压、电阻的关系 学习目标： 1．设计实验探究电流、电压和电阻的关系的方案； 2．会同时使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和其中的电流； 3．会使用滑动变阻器来改变一段导体两端的电压。 4.掌握用控制变量法研究物理问题的科学方法。 重、难点：设计实验探究电流、电压和电阻的关系的过程. 教学方法：合作、交流、分析、展示 教学流程： 1.先通读教材，并查阅资料，了解本节基本内容，自主完成预习案。 2.将有疑问的内容记录下来，课上组内交流解决。 预 习 案 电流、电压、电阻三兄弟一天在路上碰见了，电压得意洋洋的对电流说：“咱们哥仨，我是老大，我变大时，你也要跟着变大，我变小时，你就会乖乖的跟着变小”电阻听了不服气：“凭什么要听你的，我变化时，电流老弟也要变化啊。”电流茫然了，“我们哥仨到底有什么关系呢？” 当堂检测： 1某同学在探究“电流跟电压、电阻的关系”时，根据收集到的数据画出了如图所示的一个图像。下列结论与图像相符的是【 】 A．电阻一定时，电流随着压的增大而增大 B．电阻一定时，电压随着电流的增大而增大 C．电压一定时，电流随着电阻的增大而 D．电压一定时，电阻随着电流的增大而减小 2如下图所示是某同学为探究“电流跟电压、电阻关系”而设计的实验电路图，其中正确的是【 】 26987532258000180022414350900 1题图 2题图 3 小波同学为了探究电流跟电阻的关系，在如图所示的情况下，将A、B两点间10Ω的电阻更换为20Ω的电阻，闭合开关后，下一步的操作应当是【 】 A．记录电流表和电压表的示数 B．将滑动变阻器向右移动 C．将滑动变阻器向左移动 D．适当增加电池的节数 4 “探究电流与电压关系”实验的电路图如图所示。在 实验中应控制 不变，滑动变阻器Rˊ的作用是 。 作业布置： 教学反思：
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