中小学教育资源及组卷应用平台 牛津深圳版小学英语三年级上册 Module 2 My family, my friends and me Unit 4 My friends Look and learn Listen and enjoy 习题 一、看图，选词，填字母编号。 A．fat B．tall C．thin D．short （ ） （ ） （ ） （ ） 二、看图，判断对错，用“√”或“×”表示。 She’s fat. He’s thin. （ ） （ ） He’s tall. She’s short. （ ） （ ） 三、读句子，选中文，填字母编号。 （ ）1．How are you? A．他很胖。 （ ）2．He’s fat. B．他很瘦。 （ ）3．He’s thin. C．你好吗？ （ ）4．She’s tall. D．她很矮。 （ ）5．She’s short. E．她很高。 参考答案： 一、看图，选词，填字母编号。 B D A C 二、看图，判断对错，用“√”或“×”表示。 ×√×√ 三、读句子，选中文，填字母编号。 1-5．C A B E D 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 牛津深圳版小学英语三年级上册 Module 2 My family, my friends and me Unit 4 My friends Look and learn Listen and enjoy教学设计（P18、19） 课题 Unit 4 My friends Look and learn Listen and enjoy 单元 第四单元 学科 英语 年级 三年级 学习 目标 一、语言技能 1、能够通过多种方式学习四个单词：fat, thin, tall, short。 2、能够练唱课本P19的歌谣。 二、语言知识 1、能够根据单词的音形义来学习单词。 三、情感态度 1、积极参与各种课堂学习活动。 2、在各项活动中能与其他同学积极配合和合作。 3、遇到困难时能大胆求助。 四、学习策略 1、在课堂交流中，注意倾听，积极思考。 2、积极运用所学英语进行表达和交流。 五、文化意识 1、在学习和日常交际中，能初步注意到中外语言文化的异同。 重点 1、能够通过多种方式学习四个单词：fat, thin, tall, short。 2、能够练唱课本P19的歌谣。 难点 1、能够练唱课本P19的歌谣。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 Let’s know 教师播放课件，呈现任务要求和文字内容，要求学生看课件，了解本节课的学习任务。 学生看课件，了解本节课的学习任务。 了解学习任务，为本节课的学习做好心理准备。科，ieorning! / Good afternoon! Task 1：Enjoy a chant 教师播放课件，呈现任务要求和歌谣视频，点击播放视频，要求学生看视频，欣赏歌谣。 学生看视频，欣赏歌谣。 通过歌谣，引出本节课的核心词汇。 Task 2：Learn the words 教师播放课件，呈现任务要求和图片，引导学生看课件，通过看图学词、听音学词、拆分单词、自然拼读、中文含义、词不离句等方式，学习单词fat, thin, tall, short。 学生看课件，通过看图学词、听音学词、拆分单词、自然拼读、中文含义、词不离句等方式，学习单词fat, thin, tall, short。 能够通过多种方式学习四个单词：fat, thin, tall, short。 Task 3：Listen and repeat 教师播放课件，呈现任务要求、图片和音频，点击播放音频，要求学生听音频，跟读单词，每个单词读两遍。 学生听音频，跟读单词，每个单词读两遍。 锻炼听与说的能力，巩固单词。 Task 4：Let’s read 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，读单词，两遍英文，两遍中文。 学生看图片，读单词，两遍英文，两遍中文。 锻炼认读能力，巩固单词。 Task 5：Look and say 教师播放课件，呈现任务要求、楼梯和单词，要求学生看课件，读单词，爬梯子。 学生看课件，读单词，爬梯子。 见词能读，进一步巩固单词，锻炼反应能力。 Task 6：Let’s bomb 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看到图片说单词，看到炸弹就说bomb。 ... ...
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