《竖的写法》教学设计 【教学目标】 1.使学生掌握基本笔画竖的书写方法，包括起笔、收笔；初步区分悬针竖与垂露竖。 2.培养学生细心观察的品质，规范书写的习惯，先读帖，再临帖，后评品；继续培养良好的握笔姿势，坐姿。 【教学重点】 使学生养成良好的写字习惯。 【教学难点】 学会书写基本笔画“竖”,初步区分垂露竖与悬针竖。 【教学准备】 师：课件、练习纸、田字格 生：铅笔、橡皮 【教学过程】 一、激趣引入 1. 师：中国文化历史悠久，书法则是中国文化瑰宝之一。汉字呢也当之无愧是世界上最漂亮的文字。它不仅漂亮还很有趣，我一起欣赏吧！（播放视频）作为一个中国人我们不仅要认识汉字，更要写好汉字，把我们的汉字写漂亮，发扬光大。 2.看，曾老师邀请了几位汉字宝宝来到我们的课堂。你认识它们吗？（出示课件）生观察,你有什么发现？（生说一说）写好汉字就要写好每一笔，今天我们就去研究竖的写法。 3.引出课题：“竖”的写法。板书：竖的写法 二、新授 （一）教学书写习惯 1. 师：写出漂亮的汉字，书写习惯很重要哦。 2.出示儿歌，照做。 （二）竖的书写。 1.过渡：我们掌握了正确的书写习惯后，下面我们就来看看怎么书写竖。 2.师讲解： 竖分为垂露竖和悬针竖。（出示课件）垂露竖下端呈圆形，形似露珠垂挂，故名“垂露竖”，悬针竖上端稍粗下端稍细，形似针状，故名“悬针竖”。不论哪种竖都应写在田字格的竖中线上。（出示田字格） 3.细致讲解不同竖的写法（课件演示） 垂露竖的写法：下笔稍按，重一点，行笔垂直向下，收笔稍重（停顿一下）。 悬针竖的写法：前面写法同垂露竖一样，不同之处就是收笔稍轻，慢慢提起来，笔画出尖。 4.师示范写，讲解笔顺（从上到下），写在田字格的竖中线上。 师：书写每一个笔画都要有起笔、行笔、收笔，不能平拖或平划；书写竖画一定要写垂直，因为竖画在一个字中起着关键的支撑作用；竖不垂直则字不正。 5.课件出示病变笔画，生观察。说一说，哪些写的不好。 6.师：是不是都按捺不住想动笔写一写呢！对照要求姿势正确的同学就可以拿出练习纸写一写。 7.生练习写“垂露竖”和“悬针竖”。师巡视个别指导。 8.作业点评，给星。 9.师：同学们都写得不错，现在休息一下补充一点能量吧！（出示写字韵律操） （三）书写带有竖的汉字 1.师过渡：同学们表现得真不错，现在能量十足，相信你们接下来会表现得更棒。你准备好了吗？ 2.课件出示汉字，仔细观察交流：找出不同的竖。 3.课件演示，生观看说一说：垂露竖和悬针竖分别处于汉字的哪一笔？ 悬针竖一定字的最后一笔。垂露竖是一个通用的竖，有时候可以代替悬针竖使用，但是悬针竖不能代替垂露竖，因为垂露竖一般在笔画中，它起重要的作用。 4.出示课件，生思考交流：哪些汉字带有竖？ 5.自主练一练。 6.作业点评，给星。 7.师：累了吗？再来补充一点能量。希望你们时刻充满能量迎接每一天。出示：写字韵律操。（师生一起做一做。） 三、总结。 师：孩子们我们是早晨的太阳，老师希望你们每天都信心满满能量满满，度过快乐的学习时光。练字不是一朝一夕的事情，需要我们天天练，周周练，一直练；只要持之以恒，你就能成为小小书法家。祝愿你们都能写出一手漂亮的汉字，谢谢大家！ ... ...
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