7.2弹力同步练习2020-2021学年人教版八年级物理下册（含答案）

7.2弹力同步练习2021~2022学年人教版八年级物理下册 一、单选题 关于弹力，下列说法中正确的是（） A. 物体发生形变就一定产生弹力 B. 两个物体只要接触就一定产生弹力 C. 只有发生弹性形变的物体才会产生弹力 D. 拉力属于弹力，支持力不属于弹力 如图为小明用手压弹簧的示意图，下列选项中，由于弹簧形变产生的力是 A. 手对弹簧的压力 B. 弹簧对手的弹力 C. 弹簧本身的重力 D. 地面对弹簧的支持力 下列现象中，没有发生弹性形变的是（） A. 被压弯的锯条 B. 被压缩的弹簧 C. 被挤压后的橡皮泥 D. 被拉弯的竹子 下列现象中发生的不是弹性形变的是（） A. 跳板被跳水运动员压弯 B. 橡皮泥上留下漂亮的指印 C. 轻压一把直尺使它发生形变 D. 把橡皮筋拉长 关于弹簧测力计上零刻度的意义，下列说法中错误的是 A. 弹簧的长度为零 B. 弹簧的伸长为零 C. 弹簧所受的拉力为零 D. 指针的初始位置 几位同学使用相同的弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直，则两臂伸直时对弹簧拉力器拉力最大的是（） A. 几个同学都一样大 B. 手臂最长的同学 C. 体重最大的同学 D. 力气最大的同学 为了较准确地测一个大小约为6 N的力，应选用下列哪个弹簧测力计( ) A. 量程为0～10?N，分度值为0.2?N B. 量程为0～5?N，分度值为0.1?N C. 量程为0～15?N，分度值为0.5?N D. 量程为0～20?N，分度值为0.5?N 如图所示，在弹簧测力计的两侧沿水平方向各加4N拉力并使其保持静止，此时弹簧测力计的示数为（　　） A. 0N B. 2N C. 4N D. 8N 某同学在使用弹簧测力计测力的大小时，由于粗心大意未将指针调零，指针指在0.5 N处，那么他用这样的弹簧测力计测量要得到正确的结果，应当把每次的读数（）． A. 加上0.5?N B. 既不加、也不减任何值 C. 减少0.5?N D. 不能用来测量 二、填空题 分析下面图中的三个图，总结弹力产生的条件。 ①_____。 ②_____。 如图所示，用手拉弹簧时，弹簧发生形变后会对手产生??????????力，这个力的方向与手的拉力方向??????????（填“相同”或“相反”）． 如图所示，小明用力拉长橡皮筋，将“纸弹”弹出去．其中，橡皮筋发生了??????（填“弹性”或“塑性”）形变，产生的??????力使“纸弹”的??????（填“形状”或“运动状态”）发生了改变，橡皮筋的形变越大，这个力就越??????． 竖直悬挂的弹簧长为10 cm，下端受大小为4 N、竖直向下的拉力后，弹簧长度为12 cm．在弹性限度内，当弹簧的长度为15 cm时，弹簧下端所受拉力为???(1)???N；当弹簧下端受到的拉力为8 N时，弹簧的长度为??????????(2)???cm． 在一根弹簧下面挂5 N重砝码时，弹簧伸长了4 cm，如果把这根弹簧放在不计摩擦的水平桌面上，在弹簧两端用相等的力把弹簧拉伸了8 cm，则弹簧每端受到的拉力为??????????N．若用相等的力从两端压弹簧，使弹簧缩短了4 cm，则弹簧每端受到的压力为??????????N． 如图所示弹簧测力计读数为_____ N。 正确使用弹簧测力计的要点： （1）测量前要使指针对准??????????．若有偏差，必须校正，这一步骤叫??????????． （2）要明确测力计的??????????和??????????．测量力时，被测力的大小应在??????????之内，读数时应根据??????????确定测量值． （3）实际测量时，要使测力计内的??????????方向跟??????????方向在一条直线上． 三、实验探究题 为探究“影响弹簧受力伸长大小的因素”，兴趣小组作出下列猜想： 猜想一：弹簧伸长的长度可能与弹簧的长度有关． 猜想二：弹簧伸长的长度可能与受力的大小有关． 猜想三：弹簧伸长的长度可能与弹簧的材料有关． 他们选择了甲、乙、丙3根弹簧作为研究对象．已知弹簧甲和丙是同种金属丝，弹簧乙是另一种金属丝，甲和乙原长均为6 cm，丙原长为9 cm，其他条件均相同．将弹簧的一 ... ...