中小学教育资源及组卷应用平台 第一章 地球和地图 第二节 地球的运动 导学案 第1课时 地球的自转 【学习目标】 1．会用地球仪演示地球的自转，说出地球自转的方向、周期。 2．认识地球自转产生的昼夜更替与时间差异现象。 3．能够结合日常生活中的实例，说明其与地球自转的关系。 【自主学习】阅读课文P11，回答问题。 1.什么是地球的自转？ 2.地球自转中心? 3.地球自转周期？ 【互动探究】地球自转方向 自 向 。从北极上空俯视，地球呈 时针方向旋转，从南极上空俯视，地球呈 时针方向旋转。 【合作探究】活动：演示地球自转，说明地球自转产生的地理现象。 思考： 1.地球是不透明的球体，假定它是静止的，地球表面向着太阳的一面和背着太阳的一面各有什么现象？ 向着太阳的一面是 ，背着太阳的一面是 。 2.地球自转又会产生什么地理现象呢？ 在同一时刻，姨妈和畅畅互致问候时，为什么会有时间的差异？ 由于地球的自转，不同的地方存在时间的 。 4.在我们的实际生活中哪些现象可以证明地球在不停的自转？ 日月星辰的 升 落、一天中物体影子的 的变化（ -- -- ）。 【拓展提高】晨昏线 1．昼夜交界的线叫什么？ ，由夜进入昼的那半叫 ，由昼进入夜的那半叫 。 2．晨昏线与经线圈重合吗？一般情况下，晨昏线和经线 。 3．同一经线上时间相同，昼夜情况是否相同？ 4．如果两地时间相差1小时，那么经度相差多少度？ 【课堂练习】 1、地球自转是（ ） A.绕着太阳不停地旋转 B. 绕着地轴不停地旋转 C.绕着太空不停地旋转 D. 绕着北极星不停地旋转 2、太阳总是东升西落，是因为（ ） A.地球不停地自西向东旋转 B. 地球不停地自东向西旋转 C. 地球不停地自北向南旋转 D. 地球不停地自南向北旋转 3、地球自转一周的时间是（ ） A.一天 B.一年 C.一个月 D.365天 4、地球上产生昼夜交替现象的原因是（ ） A.地球的自转和公转 B.地球的自转和不透明性 C.地球的自转和透明性 D.地球的公转和不透明性 5、下列现象，能证明地球在自转的是（ ） A.昼夜长短不同 B.日月星辰东升西落 C.极昼极夜现象 D.四季变化现象 6、我国东部地区某学校上午上课时间为8：00，而西部地区某学校上午上课时间为10：00，造成这种时间差异的原因是（ ） A.纬度差异 B.季节差异 C.地球的自转 D.地球的公转 7.四幅图中，地球自转方向表示正确的是 （ ） 8.（1）左图是以 极点为中心的俯视图，右图是以 极点为中心的俯视图； （2）E点的经纬度是（ )，位于 （东/西）半球， （北/南）半球； （3）F点的经纬度是（ )，位于 （东/西）半球， （北/南）半球； （4）E、F两点所在纬线长度 （相等/不相等）。 9.读“地球昼夜示意图”，完成下列各题。 第一章 地球和地图 第二节 地球的运动 导学案 第2课时 地球的公转 【学习目标】 1．认识地球公转的特征。 2．认识地球公转产生的地理现象。 【新知讲解】地球的公转 公转中心： 公转方向： 公转周期： 公转轨道形状： 地球公转的重要特征：地轴总是 的，且空间指向 ，永远指向 。 【拓展提高】明析概念： 太阳直射：是地球表面太阳光射入角度（即太阳高度角 ）为 度。 ：是地球表面太阳光射入角度（即太阳高度角）为90度的地点，它是地心与日心连线和地球球面的交点。 【新知讲解】四季的变化 观看动画并填写下表： 节气（日期） 春分（3.21） 夏至（6.22） 秋分（9.23） 冬至（12.22） 太阳直射点的位置 二分二至点以后太阳直射点移动的方向 夏半年（春分－夏至－秋分）太阳直射点在 半球，冬半年（秋分－冬至－春分）太阳直射点在 半球；夏至－秋分－冬至太阳直射点向 移，冬至－春分－夏至太阳直射点向 移。 回归线：每年夏至日，太阳直射在 ，这是太阳光线能够垂直照射的最 位置。此后太阳直射位置 移。每年冬至日， ... ...
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