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课件网) 汉武帝即刘彻，汉景帝子，16岁即位，在位54年，在位期间，他采取了一系列加强中央集权的重要措施，使汉朝出现大一统的局面，进入了西汉的鼎盛时期。 刘彻登上大汉帝国宝座之后，雄心勃勃，准备一展雄才大略，但他一上任就遇到一些棘手的治国难题，为此，他是如何难中求进，采取措施攻破难题来巩固大一统王朝的呢？ ? 汉武帝其人 第12课 汉武帝巩固大一统王朝 【学习目标】 ①了解汉武帝采取大一统措施的历史背景。 ②列举汉武帝巩固大一统的措施。 ③理解汉武帝大一统的作用和影响。 一、政治大一统 靖王金缕玉衣 思考：假如你是汉武帝身边的大臣，你会劝汉武帝怎么做才能削弱诸侯国的势力？ 中央 诸侯 政治之难： 诸侯国势力强大，严重威胁到中央。 ?汉武帝其事 时空观念 名为推恩德 实为削王国 “推恩令” 妙在哪里？ 2、汉武帝不费一兵一卒就削弱了诸侯王的势力,加强了中央集权。 而得到封地的诸侯子弟，对皇帝感恩戴德，从而培养起了侯国的忠诚。 1、封国的势力越来越小，无力与中央抗衡。 假如这个方形为一个诸侯王的封地 他有4个儿子，根据汉朝的推恩令，他的封地就变成了： 诸侯国土 封土分一次 合作探究 后来，汉武帝又找各种借口削爵、夺地甚至除国。 至武帝末年，汉初所封王国铲除殆尽，王国的威胁自此消除。 你送來的賀禮太薄， 對朕不敬，削你的爵位！ 公元前122年，汉武帝又借口诸侯王所献酎金的斤两、成色不合规定，废诸侯106人。 诸侯国土 封土分一次 封土再分 推恩令的实施 第三单元 秦汉时期 建立刺史制度 作用：削弱地方势力，加强对地方的控制。 地方上的豪强地主发展起来。 内容： 汉武帝把全国分为13个监察区，称为十三州部。州部设刺史，代表中央监视州部内地方官吏、豪强及其子弟，严禁他们为非作歹。 思考：汉武帝怎样加强对地方官吏和豪强的控制？ 遇四难 破四进 固一统 一、政治大一统 实施“推恩令” 削爵、夺地、除国 建立刺史制度 加强了对地方的控制 政治 二、思想大一统 阅读材料，思考问题： 今师异道，人异论，百家殊方，指意不同，是以上亡以持一统。 ———《汉书·董仲舒传》 译文：现在人们学习和继承不同的学说，持有不同的议论，诸子百家遵从不同的学派，有着不同的追求和向往，致使朝廷不能建立固定统一的法令制度。 思考：材料中描述的是一种什么状况？ 各种学说盛行，扰乱人们的思想，妨碍“大一统”的实现。 史料实证 董仲舒 董仲舒把儒家思想和当时社会需要相结合，并吸收了其他学派的理论，创建了以儒学为核心的新的思想体系。 他提出“君权神授”、“天人感应”说，认为上天是万物的主宰，皇帝是上天的儿子；万物要一统于上天，国家要一统于皇帝。提出“三纲五常”，即君为臣纲，父为子纲，夫为妻纲和仁、义、礼、智、信，成为中国封建社会信条。 思想不统一，那就罢黜百家、独尊儒术 忠君守礼 学派太多,思想太杂乱，诸王门下的那些宾客又在批评朕的政策，指责中央，吵得朕心神不宁，不知董爱卿可有对策？ ①“罢黜百家，独尊儒术”，把儒家学说立为正统思想，使儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱。 “罢黜百家，独尊儒术”的内容： ②兴办太学，以儒家的《诗》《书》《礼》《易》《春秋》作为教材，培养统治阶级需要的儒学人才，儒士也进入各级政权机构。 作用：实现了思想上的大一统，有利于中央集权的加强，从此儒家学说成为封建统治的正统思想，儒学居于主导地位，为历代王朝所推崇，影响深远。 汉代儒学 （上升为正统） 当代 中国 儒学在今天的发展 遇四难 破四进 固一统 政治 实施“推恩令” 加强了对地方的控制 削爵、夺地、除国 建立刺史制度 二、思想大一统 “罢黜百家，独尊儒术” ... ...
