1.1长度和时间的测量__2021-2022学年物理人教版八年级上册同步课时作业（有答案）

1.1长度和时间的测量———2021-2022学年物理人教版八年级上册同步课时作业 1.用刻度尺测量某木块的长度为1.350 m，则该刻度尺的分度值为( ) A.1 mm B.1 cm C.1 dm D.1 m 2.小明利用分度值为1 mm的刻度尺测量一个物体的长度，三次测量的数据分别为2.35 cm、2.36 cm、2.36 cm，则测量结果应记为( ) A.2.36 cm B.2.357 cm C.2.35 cm D.2.4 cm 3.下列长度的测量中正确的是( ) A. B. C. D. 4.下面关于误差的说法，不正确的是( ) A. 测量值和真实值之间的差异叫误差 B. 误差可以减小，但不能避免 C. 测量工具越精密，实验方法越合理，误差越小 D. 用多次测量求平均值的方法可以消除误差 5.下列物体的长度值最符合实际的是( ) A.一元硬币的厚度为5 mm B.乒乓球的直径为10 cm C.物理教科书的宽度为18 dm D.课桌的高度为0.8 m 6.下列测量长度的方法，不正确的是( ) A.测一张纸的厚度可以用刻度尺先测出几十张纸的厚度，然后再除以纸的总张数，即得出一张纸的厚度 B.测细金属丝的直径，可以把金属线无间隙地密绕在一根铅笔上若干圈，测出密绕部分的长度L和圈数N，则直径 C.只使用一个刻度尺不用其他工具就可以准确测出乒乓球的直径 D.测自行车通过的路程，可先记下车轮转过的圈数N，再乘以车轮的周长L 7.同一物体长度的五次测量结果是：19.1 mm、19.2 mm、21.1 mm、19.1 mm、19.3 mm。下列相关说法中( ) ①“21.1 mm”的测量记录是错误的 ②五次测量使用刻度尺的分度值是0.1 mm ③该物体的长度应记作19.2 mm ④求平均值记作物体的长度，可以消除误差 A.只有①③正确 B.只有②④正确 C.只有①④正确 D.只有②③正确 8.如图甲所示，小明用刻度尺测量物体的长度，其中所使用刻度尺的分度值为_____，物体的长度是_____cm；如图乙所示的停表示数为_____min_____s。 9.测量是生活和学习中的一项基本技能。如图甲所示铁块长为_____cm，该刻度尺的分度值为_____。如图乙停表读数为_____s。 10.如图为小亮在做“长度的测量”实验： （1）图中圆的直径是_____cm。 （2）一条纸带厚薄均匀，他把纸带紧密地环绕在圆柱形铅笔上，直至恰好能套进一个圆环中（圆环的厚度不计），如图所示，纸带环绕了n圈，则纸带厚度是_____。 （3）用刻度尺测量某物体的长度，记录到的数据是5.72 cm和5.73 cm，则准确值是_____cm，所用的刻度尺的分度值是_____。 11.如图所示，小明用刻度尺测量物体的长度。 （1）在测量物体的长度时，读数正确的是图中的_____（选填“甲”或“乙”），所用刻度尺的分度值为_____cm，铅笔的长度为_____cm。 （2）用刻度尺测某课本的长度需要多次测量，多次测量的目的是_____。若用毫米刻度尺测量，四次读数分别是25.98 cm、26.00 cm、26.02 cm、26.42 cm。其中错误的数据是_____cm，该课本的长度应为_____cm。 （3）有一把刻度尺是用金属材料制成，且这种金属材料热胀冷缩很明显，若在严冬季节用它测量物体长度，其测量结果将_____（选填“偏大”、“偏小”或“不变”）。 答案以及解析 1.答案：B 解析：用刻度尺测得木块的长度为1.350 m，最后一位的“0”是估读值，倒数第二位的“5”对应的单位是“cm”，所以这把刻度尺的分度值是1 cm。 2.答案：A 解析：在测量物理量时，有时为了减小测量误差，我们采取多次测量取平均值的方法，在取平均值时，必须保证记录结果符合测量工具的要求，如长度的测量，记录结果保留到刻度尺分度值的下一位，B、D选项都不符合题意，当除不尽时或除数结果位数较多时采用四舍五入的方法，仍保留到分度值的下一位，故选A。 3.答案：D 解析：A图中刻度尺未与被测物体紧贴，故错误；B图中读数时视线没有正对刻度线，故错误；C图中测量时没从零刻度线开始，也没从整刻度线开始，故错误；D图中刻度尺放置方向与 ... ...