中小学教育资源及组卷应用平台 人教版地理八年级上册第三单元达标测试卷 (时间：60分钟 满分：100分) 一、单项选择题（30小题，每小题2分，共60分） 1. 下列既属于可再生资源又属于清洁能源的是（ ） A. 石油 B. 水能 C. 天然气 D. 煤炭 内蒙古西部草原的居民结合当地实际情况采用太阳能和风能相结合的形式提供家庭能源。图S-3-1为内蒙古西部风能和太阳能各月统计图及当地某居民家庭能源利用示意图，读图并完成2～4题。 2. 材料中提及的能源供应最紧张的季节是（ ） A.春季 B. 夏季 C. 秋季 D. 冬季 3. 5—7月，当地太阳能丰富的主要原因是（ ） A.天气炎热 B. 日照时间长 C. 昼夜温差大 D. 地表植被稀疏 4. 该地风能较太阳能季节变化小的主要原因（ ） A.纬度较低 B. 太阳能利用难度大 C. 大风天数多 D. 风能资源非常稳定 近年，垃圾智能回收箱（图S-3-2）逐步出现在我们生活的周围。它运用互联网、大数据和人工智能等技术，以有偿回收方式接收市民投放的旧衣物、塑料、金属、废纸等垃圾，提高可再生资源利用率。据此，完成5～6题。 5. 若在校园安装垃圾智能回收箱，需要设置大回收箱的类型应包括（ ） ①纺织物 ②废纸 ③塑料制品 ④金属 ⑤有害垃圾 A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ④⑤ 6. 通过利用智能回收箱回收的“垃圾”，可以减少开采的非可再生资源有（ ） ①土地资源 ②金属矿产 ③森林资源 ④煤、石油 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ②④ 光伏扶贫是指在住房屋顶和农业大棚上铺设太阳能电池板（图S-3-3），充分利用部分贫困地区太阳能资源丰富的优势，通过开发太阳能资源，实现扶贫、开发和利用新能源、节能减排相结合。据此，完成7～8题。 7. 屋顶光伏发电的优势是（ ） A.光照更充足 B. 设备投资少 C. 节约土地 D. 清洁无污染 8. 下列地区光伏发电效能最高的是（ ） A.华北平原 B. 四川盆地 C. 东南丘陵 D. 青藏高原 9. 下列有关我国自然资源的叙述，正确的是（ ） A. 国土辽阔，耕地资源充足 B. 总量丰富，人均不足 C. 石油产量增长迅速，自给有余 D. 利用合理，无须节约 随着人口和经济发展，我国粮食自给问题备受关注。据此读我国部分省级行政区域单位高中低产田面积统计表（单位：万平方千米）（表S-3-1），完成10～12题。 表S-3-1 省级行政区域单位 高产田面积 中产田面积 低产田面积 省级行政区域单位 高产田面积 中产田面积 低产田面积 河南 3.72 4.47 2.54 广东 0.90 1.50 1.94 贵州 0.42 1.25 3.30 西藏 0.06 0.07 0.33 内蒙古 1.03 4.06 6.16 新疆维吾尔 1.48 2.09 2.30 吉林 1.96 3.15 2.32 浙江 0.56 1.16 1.04 黑龙江 1.41 8.78 5.61 河北 2.68 4.26 2.71 云南 1.07 1.61 4.17 江苏 3.25 2.51 1.00 10. 表中高产田面积较大的省级行政区域单位主要位于我国 （ ） A.东北地区 B. 华北平原 C. 东南沿海地区 D. 西南地区 11. 新疆土地面积广大，但耕地面积少且中低产田多，主要原因是（ ） A. 气候干旱，沙土广布，土壤贫瘠 B. 人口稠密，土壤过度开垦，肥力下降 C. 河网密布，耕地较少 D. 山区面积广大，耕地较少 12. 针对上表所反映的问题，我国农业可持续发展的对策是 （ ） A.通过增施化肥改造中低产田 B. 通过各种方式大幅度提高耕地面积 C. 全面提升耕地资源利用效率和生产能力 D. 通过扩大进口的方式保证粮食安全 13. 我国的下列自然资源中，不符合“东多西少”这一分布特点的是（ ） A. 耕地 B. 水资源 C. 森林 D. 草地 14. 图S-3-4为某设计师设计的“蓄水菜棚”工作原理示意图。“蓄水菜棚”和普通大棚相比，可以将地面蒸发掉的水分收集再次利用。设计师设计“蓄水菜棚”的理念是（ ） A. 回收利用污染物 B. 合理利用自然资源 C. 减少废弃物排放 D. 保护生态系统平衡 15. 现在很多中 ... ...
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