第9课 秦统一中国 课件（32张PPT）

第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 第9课 秦统一中国 夏朝 商朝 周朝 西周 东周 (前1046年———前771年） 春秋时期 （公元前770~前476年) ———奴隶社会的瓦解时期 战国时期 （公元前475~前221年） ———封建社会的形成时期 (前2070年———前1600年） (前1600年———前1046年） 温故知新 学习目标 ● 识记秦统一六国的史实，了解其重要意义。 ● 掌握中央集权制度及秦巩固统一的措施。 ● 认识统一是历史发展的必然趋势。 重点：确立中央集权制度；巩固统一的措施 难点：秦统一的背景；确立中央集权制度 一、秦灭六国（军事上统一） ①统一顺应民心，人民渴望和平 ②商鞅变法，秦国成为最富强国家 ③正确的策略，远交近攻，逐个击破 ④秦王嬴政雄才大略，善用人才 秦国为什么可以灭六国建立起一个统一的国家呢？ 秦 楚 齐 燕 赵 魏 韩 秦朝 公元前221年 咸阳 公元前230年—公元前221年 秦灭六国的过程 ①先灭弱韩：前230年 ②离间灭赵：前228年 ③水灌灭魏：前225年 ④王翦灭楚：前223年 ⑤北灭燕国：前222年 ⑥完胜灭齐：前221年 咸阳 一、 秦灭六国 远 交 近 攻 公元前221年 秦 一、秦灭六国： 公元前230年—公元前221年 1、建立时间 2、君王 3、政权名称 4、都城 5、秦的统一 公元前221年 嬴政 秦朝 咸阳 结束了 以来长期争战混乱的局面，建立起我国历史上第一个 的封建国家。 春秋战国 统一的多民族 嬴 34% Fed 东至东海 北至长城 西到陇西 南达南海 寡人该如何统治？ 一、秦灭六国： 1、确立皇帝制度： 国家的最高统治者称皇帝，拥有至高无上的权威，总揽全国的一切军政大权。赢政自称“始皇帝”，史称“秦始皇”。 二、确立中央集权制度: 皇帝制度的特点： 材料1 ：朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。 皇权世袭 材料2 ：天子独以印称玺，又独以玉，群臣莫敢用。命为制，令为诏。天子自称曰朕。 皇帝独尊 材料3 ：天下之事无大小，皆决于上。丞相诸大臣，皆受成事，倚办于上。 皇权至上 2、中央：设置三公制度 皇帝 太尉 丞 相 御史大夫 （军事） （行政） （监察） 皇帝之下，设有中央政权机构，由丞相、太尉、御史大夫统领，分别掌管行政、军事和监察事务，最后的决断权由皇帝掌控。 二、确立中央集权制度: 3、地方：设置郡县制 分封制 在地方上，建立由中央直接管辖的郡县制。 {5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}项目 分封制 郡县制 划分依据 任职方式 与中央关系 以血缘为基础 按地域划分 诸侯王位世袭，并拥有封地 由皇帝任免，有俸禄无封地 相对独立于中央 中央控制下的行政机构 郡县制作用： 1、加强了中央对地方的控制； 2、开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。 郡县制 皇帝 御 史 大 夫 丞 相 太 尉 郡 县 最高统治者 中央政府 地方政府 全国分为36郡，后增至40多郡，行政长管称郡守；郡下设县，长官称县令或县长。 郡县长官都由朝廷直接任免。县以下设乡、亭、里等基层社会组织。 郡县制 君主专制 中央集权 发号施令 奠定了中国两千多年封建社会政治制度的基本格局， 为历代封建王朝所沿用，且不断得到加强。 专制主义中央集权制的影响： ①结束了春秋战国以来封建诸侯割据的分裂局面，为我国统一多民族国家的建立与发展奠定了基础，符合历史发展的要求； ②为社会经济的恢复与发展，为各族人民的安定生活和相互交往，提供了有利条件，符合各族人民的共同愿望。 4、统一的意义 战国时，有个秦国人在国内做了一条长裙。她去齐国旅游的时候又叫齐国的裁缝做同样尺寸的裙子，取货时发现：竟然是超短裙！付款时裁缝又拒收她的圆形货币而要她付刀币。最后她不愿意要这条裙子了，打算退货，裁缝让她填一份文书。结果她突然发现自己变成‘文盲’了，因为文书上的文 ... ...