中小学教育资源及组卷应用平台 2021-2022学年上学期四年级第三单元检测卷 班级： 姓名： 满分：100分 考试时间：70分钟 题序 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分 得分 一、默写《题西林壁》中间两句，标点写在田字格的左下角。（2分） 二、读拼音写词语。(10分） Nèn jīnɡ xuǎn zé zhù zhái kònɡ xì chónɡ dié Lín shí fèi yònɡ mù sè kū wěi wò shì 三、词语练习。(16分） 1.形近字组词。（4分） 暮（ ） 输（ ） 茎（ ） 厅（ ） 幕（ ） 愉（ ） 经（ ） 历（ ） 2.把词语补充完整。（6分） 引人（ ）（ ） 随遇（ ）（ ） 弯（ ）曲（ ） （ ）（ ）功夫 毫不（ ）（ ） 欢（ ）喜（ ） 3.在括号里填上合适的词。（6分） 温和的（ ） 慎重地（ ） 铺得（ ） 伟大的（ ） 仔细地（ ） 绿得（ ） 四、选择恰当的词语填在括号里。（5分） 简单 简朴 简陋 1.大体上讲，住所是很（ ）的，清洁、干燥，很卫生。 2.大树前有两座（ ）的木屋。 3.李勇能做出这道难题，真不（ ）。 如果…就… 即使…也… 4.（ ）感到疲劳，蟋蟀（ ）会在未完工的家门口休息一会。 5.（ ）有骤雨，这里（ ）立刻就会干的。 五、按要求完成句子练习。（8分） 1.爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。（缩句） _____ 2.这座住宅算是伟大的工程。（改为反问句） _____ 3.当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。（仿写句子） _____ 4.人们对蟋蟀的劳动成绩感到惊奇。（用修改符号修改句子） _____ 六、结合课文内容填空。（8分） 1.“_____，_____” 这两句诗选自____代诗人_____写的《_____》。“缘”的意思是_____。 2._____，把扇丢。 3.一场秋雨一场寒，_____。 4.梅花和雪花各有自己的优点，也是我们学习的榜样，我们一定要以一种谦逊的态度对待周围的一切，这可真是“_____，___ _____”（诗歌名句）啊! 七、大阅读展示，我最棒!（3分） 本单元我们观察了爬山虎的脚，探秘了蟋蟀的住宅，课下你读过哪些关于动物或植物的文章呢？请列举文章名称（至少三个）。 _____ 八、课内阅读。（10分) 爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的,不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山毙的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么( )，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么（ ），没有（ ）起来的,也不留一点儿（ ）。一阵风吹过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。 以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬，今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的，爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的，这就是爬山虎的脚。 爬山虎的脚触着墙的时俟，六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙，细丝原先是直的,现在弯画了，把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上,爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬,如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。 1.按课文内容填空。（2分） 2.用“__”画出文中的一句比喻句,这里把_____比作_____。（2分） 3.第三自然段作者写出爬山虎爬墙的过程,用“△”标出表示爬山虎爬墙的过程的动词。（2分） 4.读第二自然段,想一想:这自然段具体细致地描写了爬山虎的脚的__ _____、_____和_____。作者写得细致是因为_____。（4分） 九、阅读课外短文,回答问题。（11分） 家乡的红橘 我的家乡在长江边上，那里有成片的橘园。 春天来了,经受了风霜考验的橘子树更加茂盛,那四季常青的叶片在明媚的阳光下闪着绿油油的光, 到了四五月,各种花竞相开放,争奇斗艳。而橘子树却不声不响地长出来粒大小的花骨（ɡǔ ɡū）朵，花骨朵绽放开来，形状像茉莉,一瓣一瓣的,有指甲那样大，小巧、洁白、清新,朴素，一簇簇藏在枝叶间 ... ...
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