1.小蝌蚪找妈妈 同步练习

第一课 小蝌蚪找妈妈 给加点字选择正确的读音。 池塘（tāng táng） 捕食（bǔ pǔ） 脑袋（dài dai） 欢迎（yíng yín ） 鼓着（gǔ gū） 乌龟（guī gūi） 根据拼音写词语。 nǎ lǐ hái zi dù pí tiào gāo tóu dǐnɡ jiù shì kuān dà huī sè 形近字组词。 那（_____） 皮（_____） 睛（_____） 跳（_____） 哪（_____） 披（_____） 晴（_____） 桃（_____） 填上合适的量词。 ? ?? 一（_____）蝌蚪??????一（_____）青蛙???????一（_____）眼睛 ??? 一（_____）鲤鱼??????一（_____）乌龟???????一（_____）尾巴 照样子写一写。 　　　　 例：皮—__披__(披着) 那—_____（_____）　土—_____（_____） 页—_____（_____）　兆—_____（_____） 青—_____（_____）　也—_____（_____） 选字填空。 在　再 （1）上课时，同学们（____）认真地做数学题。 （2）放学了，同学们互相说（____）见。 着　这 （1）妈妈说：“（____）里的景色太美了！” （2）看（____）天空中的小鸟自由地飞翔，我心里真高兴。 在括号里填上恰当的词语。 （_____）衣裳 （_____）尾巴 （_____）眼睛 （_____）的脑袋 （_____）的尾巴 （_____）的衣裳 （_____）的肚皮 （_____）的铠甲 （_____）地游来游去 你是个有礼貌的好孩子吗？请照样子改一改。 例：你把电视声音调小点。 请你把电视声音调小点。 1）喂，去人民公园怎么走？ _____ 2）阿姨，把那本书拿给我看看。 _____ 把字词连成句。 看见　 荷叶　 蹲着　上　 小青蛙 小蝌蚪　一只 _____ 不见了 的尾巴 小蝌蚪 已经 _____ 你能给下面的几句话重新排列顺序吗?把序号写在前面的括号里。 （_____）过了几天，小蝌蚪长出两条后腿。 （_____）不知什么时候，小青蛙的尾巴不见了。 （_____）池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴。 （_____）过了几天，小蝌蚪长出两条前腿。 （_____）过了几天，小蝌蚪的尾巴变短了。 按课文的内容填空。 小蝌蚪长着（_____）的脑袋，（____）的身子，甩着（_____）的尾巴，（_____）地游来游去。 他们游到（_____）旁边，看见（___）上蹲着一只大青蛙。披着（_____），露着（_____），鼓着（_____）。 重点段落品析。 小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。 照样子，写词语。 游哇游???????????_____????????????????_____ 试着找出这段话中的动词，并抄写下来。_____ 从这段话中，你知道青蛙长得什么样吗？试着描述一下。_____ 同步阅读。 莎莎遇险 海底学校组织去珊瑚公园玩，同学们都很兴奋。 出发前，海马老师叮嘱同学们千万不能掉队，否则可能会遇到危险。一路上，他们排成一行向前游———小海龟蹬着小腿，小鱼儿摆着小尾巴，小虾儿一蹦一蹦的。小丑鱼莎莎是学校里最调皮的，她一会儿看看长长的海草，一会儿碰碰带刺的海胆，一会儿追追金枪鱼。没一会儿，她就发现身边的老师和同学都不见了。 突然，她眼前出现了一个巨大的黑影———鲨鱼！凶恶的鲨鱼张着血盆大口，准备吃掉她。莎莎害怕极了，大声叫喊。幸好墨鱼大叔正好经过，朝大鲨鱼喷出一团黑黑的墨汁，让大鲨鱼看不见东西，莎莎这才飞快地逃走了。 这时，海马老师终于找到了她。她把刚才的经历告诉了海马老师。海马老师听了，说：“这多危险啊！看你以后还敢不敢这么顽皮！”莎莎低下头，后悔极了。 短文有（_____）个自然段。 根据短文，在括号里填上合适的词语。 （_____）的海草 （_____）的海胆 （_____）的鲨鱼 莎莎为什么会遇到危险？打“√”。 莎莎没有听老师的话，贪玩掉了队。 （ ） 莎莎大声叫喊，引来了鲨鱼。 （ ） 莎莎是怎样脱离危险 ... ...