4.3.2工业的布局教学课件共18张PPT含素材2021-2022学年鲁教版五四制七年级地理上册

(课件网) 教材分析：本节是地理大单元整合课程在经济发展的最后一部分内容。从编写体系上看，工业是学生在学完交通运输业和农业之后，接触的又一个重要的国民经济生产部门，所以在结构方面，本节教材与前两节相互呼应，既有一致的介绍思路，又巧妙地将工业与其他经济部门的差异和联系进行了有机的结合。 学情分析：由于前面已经学过了“农业”，学生对区位因素和区位选择有了一定的认识，许多同学由于种种原因对某些工业生产活动有一定的了解，因此本节教材某些内容学生较易理解和掌握，遵循初一学生身心发展特点和新课程标准的要求，学生要通过探究地理过程等活动实现地理思维的发展。 目标设计 1.结合案例，说出影响工业布局的因素，并掌握分析工业布局的方法； 2.运用图文资料，探究某区域工业分布特点及成因。 3.感受烟台开发区的工业发展，激发学生对家乡的热爱。 教学重点 运用图文资料，探究某区域工业分布特点及成因。 教学难点 运用图文资料，探究某区域工业分布特点及成因。 原料 交通 劳动力 市场 技术 影响工业布局的因素 经济效益 环境效益 烟台经济技术开发区每年都会从各地引进人才，相反，有很多我们自主培养出的人才却选择留在了大城市。 希望更多的同学能看到我们开发区的绝佳创业条件，学好技术，积极返乡创业，振兴开发区经济！