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课件网) 位置 01 03 02 目 录 情 境 导 入 课 堂 练 习 探究新知 情境导入 情境导入 位置的概念：指物体所在的地方。 情境导入 位置的重要性： 在浩瀚的宇宙中,跟踪确定飞行器的位置对于宇航员来说是一项非常重要的工作。 情境导入 位置的重要性： 开家长会的时候家长坐的位置能帮助老师很快的知道是哪位同学的家长。 情境导入 位置的重要性： 看电影的时候，电影票上的位置能让我们准确的知道我们应该在什么地方观看电影。 探究新知 探究新知 电影票上的位置都是用排和座来表示的。 探究新知 在数学中，我们有专门表示这种位置的叫法和方法。 它们叫——— 列和行 常用的方法是用数对表示位置 探究新知 1、什么叫做列？ 竖排叫做列。 2、什么叫做行？ 横排叫做行。 所以在数学中，我们表示位置的时候一般都是用第几列、第几行来表示。 探究新知 第1列 第2列 第3列 第4列 第5列 第6列 第5行 第4行 第3行 第2行 第1行 小英 小青 小强 探究新知 用第几列、第几行来表达位置的时候我们要注意哪些事情呢？ 1、列都是从左往右开始数。 2、行都是从前往后开始数。 探究新知 第 1 列 第 2 列 第 3 列 第 4 列 第 5 列 第 6 列 第5行 第4行 第3行 第2行 第1行 小英：第4列，第5行 小青：第3列，第2行 小强：第1列，第3行 我们需要更简便的表示方法———数对。 探究新知 小英：第4列，第5行 4 5 （ ） ， 逗号 探究新知 写数对的时候有哪些需要注意的地方？ 1、先写列数，再写行数。 2、两个数中间是逗号，不是点。 4 5 （ ） ， 探究新知 游戏：点名说对数 探究新知 用第几列、第几行来表达位置的时候我们要注意哪些事情呢？ 1、列都是从左往右开始数。 2、行都是从前往后开始数。 3、一定要分清楚是从谁的视角看。 经典题型 课堂练习 小红在教室的位置是第3行，第5列，用数对表示是： （3，5） （5，3） 一定要看清楚题目的描述，先写列，再写行。 课堂练习 小红在教室的位置是（2 , 3），小明坐在小红的后面并且隔了1人，小明的位置的（ ， ）？ 讲台 课堂练习 小红在教室的位置是（2 , 3），小明坐在小红的后面并且隔了1人，小明的位置的（ ， ）？ 1、先确定是同一列还是同一行 同一列，所以左边的数字不变，还是2 2、再确定另一个数字如何变化。 在后面，行表示的数字要增加，增加2 2 5 课堂练习 小红在教室的位置是（2 , 3），小明坐在小红的左边并且隔了1人，小明的位置的（ ， ）？ 讲台 课堂练习 小红在教室的位置是（2 , 3），小明坐在小红的左边并且隔了1人，小明的位置的（ ， ）？ 1、先确定是同一列还是同一行 同一行，所以右边的数字不变，还是3 2、再确定另一个数字如何变化。 在左面，行表示的数字要增加，增加2 4 3 课堂练习 1、默认都是老师的角度。 2、前后列不变，左右行不变。 2、前左数要增，后右数要减。 课堂练习 课堂练习 （1） 用数对表示物体的位置，要先确定（ ）， 再确定（ ）。 （2）（ ， ）中的4表示第4列，则1表示（ ）， （2，7）表明王兵坐在第（ ）列第（ ）行。 课堂练习 （3）小军坐在教室的第3列第4行，用（ ， ）表示， 小红坐在小军的后面，用（ ， ）来表示， 用（6，1）表示的同学坐在第（ ）列第（ ）行。 谢谢 21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？ 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！ 详情请看： https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php ... ...
