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课件网) 你们平时观察过自己的妈妈吗？请学生说说妈妈的样子。 朗读指导 老师的声音要轻一点儿，不要吵醒了妈妈。 会认字 哄 先 梦 闭 紧 润 等 吸 发 粘 汗 额 沙 乏 hǒnɡ xiān mènɡ bì jǐn rùn děnɡ xī fà zhān hàn é shā fá 哄人 先后 睡梦 紧闭 红润 等会儿 呼吸 头发 粘贴 汗珠 额头 沙哑 疲乏 hǒnɡ xiān mènɡ jǐn bì rùn děnɡ xī fà zhān hàn é shā fá 会写字 hǒnɡ fà xiān chuānɡ bì liǎn chén 朗读第1自然段，联系生活说一说：小时候，妈妈是怎样哄你睡觉的？ 妈妈睡了。妈妈哄我午睡的时候,自己先睡着了,睡得好熟,好香。 “哄”是什么意思？ 哄 反义词：后 先 朗读时要轻一点儿 读2～4自然段，说一说“睡梦中的妈妈”是什么样子的。 美丽、温柔、劳累 读第2自然段，“我”从哪里感受到妈妈的美丽？ “明亮的眼睛” “弯弯的眉毛” “红润的脸”。 ◎读一读，照样子说一说，看谁说得多。 明亮的眼睛 水汪汪的眼睛 （ ）的眼睛 乌黑的头发 波浪似的头发 （ ）的头发 wānɡ bō lànɡ shì 弯弯的眉毛长在妈妈红润的脸蛋上。 弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。 提问：你喜欢哪一句？说说理由。 句子比较 联系生活，感受“温柔”。请学生说说自己妈妈温柔的事例。 读到哪里，你觉得妈妈很温柔？ 为什么孩子看到妈妈微笑着，就会想到妈妈又想好了一个故事呢？ 妈妈在睡梦中微笑着，她还会想到什么呢？ 读出妈妈温柔美好的感觉 是的，她在微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了，好像在睡梦中，妈妈又想好了一个故事，等会儿讲给我听…… 小结：睡梦中的妈妈是那么美丽，那么温柔。睡梦中的妈妈还会是什么样子呢？下节课我们继续学习。 1．订正本课预习卡， 同桌互相听写本课重点词语。 2．朗读课文。 第二课时 通过上节课的学习，我们知道了睡梦中的妈妈真美丽。这节课，我们继续来看看睡梦中妈妈的样子。 读第3自然段，画出词语“温柔”，引导学生思考：为什么作者说妈妈好温柔？你从哪里感受到的？ 妈妈微微地笑着。是的，她在微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了,好像在睡梦中,妈妈又想好了一个故事,等会儿讲给我听…… 等号、等于 笑是最美的语言，总是给人亲切温柔的感觉。 联系生活：你觉得生活中谁是温柔的人？你是怎么感受到的呢？ 在体会情感的基础上，带着爱意，轻柔地朗读。 等 平时妈妈也常讲故事给我听。 为什么孩子觉得妈妈在梦中又想好了一个故事？你想到了什么？ 读第4自然段，思考：从哪里能够看出妈妈好累呢？ 妈妈的呼吸那么沉。 她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。 窗外,小鸟在唱着歌,风儿在树叶间散步,发出沙沙的响声,可是妈妈全听不到。她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好睡一觉。 妈妈的呼吸那么沉。 “呼”与“吸”是反义词。 妈妈这么累，所以呼吸那么沉。 让我们分别做一个“呼”和“吸”的动作吧。 “呼吸那么沉”和“这个袋子特别沉”这两个句子中，“沉”的意思一样吗？ 文中的“沉”指妈妈睡得好香。 她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。 妈妈这么累，所以“乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的额头上。” 仔细观察插图，观察妈妈出汗的额头。 窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。她干了好多活儿，累了，乏了，她真该好好睡一觉。 乏 “累”的意思 哗哗的水流声 文中“沙沙”这个词表示什么？你还能说出这样的词语吗？ 呼呼的风声 “沙沙”是个拟声词，表示风吹树叶的声音。 哈哈的笑声 喵喵的猫叫声 妈妈这么累，这么辛苦，你想对她说些什么或做些什么呢？ 把你的这种感情融入朗读中，读读这个句子。 总结：通过小作者的观察，我 ... ...
