中小学教育资源及组卷应用平台 部编版二年级上册识字2《树之歌》（第二课时）教学设计 教学目标: 1、能正确流利地朗读课文，背诵课文。 2、通过读课文、看图，初步了解11种树的基本特点。积累与树木有关的语句。 教学重点: 背诵儿歌，初步了解树木特点。 教学过程: 一、复习导入 1、上节课我们读了儿歌，大家来回忆一下:课文写了哪几种树呢？我们大声把他们的名字喊出来。 2、出示十一种树的图片，全班学生齐认树木种类。 二、品读课文语句，了解树的基本特点 过渡:同学们，原来我们认识这么多的树木啊！那你们知道这些树木的基本特点吗？现在就让我们一起来探究。 1、正确流利地朗读课文，看看课文共有几句话？每句话都写了树木的什么特点？ 2、课文总共4句话，每句话写的内容都不一样: 第一句话:树木的外形 第二句话:树木的颜色 第三句话:树木的习性 第四句话:研究价值和花香 3、学习第一句话: 比喻:梧桐树叶像手掌 仿写训练: 银杏树叶像（小扇） 石榴花开像（喇叭） 4、学习第二句话: 拟人:松柏四季披绿装 仿写训练: 枫叶秋季（ 著红装) 小鸟时时（ 把歌唱） 5、学习第三句话:对仗工整 6、学习第四句话: 了解“活化石”，扩展动物界“活化石”：大熊猫、中华鲟、扬子鳄、拉蒂迈鱼等 三、背诵课文 1、学生自由练习背诵课文。 2、填空背诵 3、看图背诵 4、回顾课文内容背诵 四、扩展延伸 积累背诵关于树木的名言警句（出示课后习题第三题） 十年树木，百年树人 树高百尺，叶落归根。 树无根不长，人无志不立。 五、板书设计 树木的形状 树之歌 树木的颜色 树木的习性 研究价值、花香 六、作业布置 尝试把自己认识的树木种类编成另外一首《树之歌》，和同学分享一下。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(
课件网) 树之歌 语文部编版 二年级上 学习目标 1、能正确流利地朗读课文，背诵课文。 2、通过读课文、看图，初步了解11种树的基本特点。积累与树木有关的语句。 复习导入 上节课我们读了儿歌，大家来回忆一下:课文写了哪几种树呢？我们大声把他们的名字喊出来。 杨树 榕树 梧桐 枫树 松 柏 木棉 桦树 银杏 水杉 金桂 同学们，原来我们认识这么多的树木啊！那你们知道这些树木的基本特点吗？现在就让我们一起来探究吧。 自主学习 正确流利地朗读课文，看看课文共有几句话？每句话都写了树木的什么特点？ 新知讲解 课文总共4句话 第四句话:研究价值和花香 第一句话:树木的外形 第二句话:树木的颜色 第三句话:树木的习性 新知讲解 杨树高，榕树壮， 梧桐树叶像手掌。 第一句话:树木的外形 梧桐树叶像手掌。 比喻 银杏树叶像（ ） 石榴花开像（ ） 仿写训练: 小扇 喇叭 新知讲解 枫树秋天叶儿红， 松柏四季披绿装。 第二句话:树木的颜色 松柏四季披绿装。 拟人 枫叶秋季（ ) 小鸟时时（ ） 仿写训练: 著红装 把歌唱 新知讲解 木棉喜暖在南方， 桦树耐寒守北疆。 第三句话:树木的习性 对仗工整 新知讲解 银杏水杉活化石。 金桂开花满院香。 第四句话:研究价值和花香 活化石 背诵课文 同学们，学习了这篇课文，你能快速地把课文背诵出来吗？试试背诵吧！ 背诵课文———填空背 （ ）高，（ ）壮， （ ）像手掌。 （ ）秋天叶儿红， （ ）四季披绿装。 （ ）喜暖在南方， （ ）耐寒守北疆。 （ ）活化石。 （ ）开花满院香。 背诵课文———看图背 背诵课文———看图背 扩展延伸———读读背背 十年树木，百年树人 树高百尺，叶落归根。 树无根不长，人无志不立。 板书设计 树木的形状 树木的颜色 树之歌 树木的习性 研究价值、花香 作业布置 尝试把自己认识 ... ...
