同步作文 名点捞 (三)微笑让生活更美好 切杂念洗净,留下纯净与善良;微 使心情变好,留下温暖和愉快;微笑还可以带走心中的繁杂,留通过对老人外貌 静 描写表现老人悲 得有一次,在人来人往的繁华大街上,有位年老的流浪的惨的现状 他的头发花白又蓬 脸上已经龟裂得不成样子 眼睛深陷像枯井,嘴唇冻成了紫茄子,嘴角还残留着发霉的面 2将人们和 渣子,双手像细棍,手背开裂像松树皮,衣服多洞像渔网,勉强能孩对待老人的态 遮住身体 他很不屑,对他满脸的嫌弃,有的甚至不愿度进行对比,体现 看他,为此绕道而走。这寒冷的世间,流浪 为人们x 出微笑的力 不屑与嫌弃 稚嫩的 使他的目光从地面收回:“老爷 您!”循 的血液在慢慢地变热,因为他看 张可愛的笑脸!2这个微笑,就像一把火,使老人瞬间感到温暖;这生动、具体地描 个微笑像一束阳光,给老人带来了光明和希望;这个微笑更像是 微笑的重 为老人的生活绘上了难忘而充满色彩的一笔。这 他的眼睛湿润了,他 饿 卖 被人痛 有哭;他曾被一群 着 扔 殳有哭。因为他已经将 封闭起来,不想 寒冷的世间显露自 4结尾点题,呼吁 女 大家一起微 微笑打开了那个枷 起让生活变得 开 好 新生活 年级·上册 微笑是 的 象一阵春风,能够 开,给人 种无比畅快的感觉 生 美好 名师点评 作者 和排比的修辞方法来强调微笑对于人生的重要意义,运 用具体的事例说明了微笑的重要性。结尾呼吁我们一起微笑起来,让生活变 得更美好。首尾呼应,思路清晰,值得一读 佳作尝析台 (-)旅行让生活更美好 欢快 着我一路欢 我的家乡在 波。这是一座 海滨港口城市,历史悠 游资源 岁那年,妈妈带我去了市区最热闹的城隍庙。那里的建 有特色,与其 雕花牌楼,两边蹲着 母,昂首 胸,神采奕 般大户人家的门口都会有一对石狮 子,这是用来镇邪 妈妈还告诉我,庙 的圆形拱顶,叫作“藻井”,具 扩音的功效。以前 戏时没有话筒 音能传得更远,我们的祖先就发 明了这种拱 我 在旅 懂得很多古代的建筑知 的时候 带我去了鼓楼。那是一座有一千多年历史的古老建筑,是 波的地标。黄色的城墙上有一座三层楼高的古建 面巨大的钟面,钟 有醒目的指针,历时一千多年,但依然走时很准。通过妈妈的讲解,我明白了鼓楼 在古代是用来击鼓报警和报时用的。我又在旅 天一阁。在那里,我知道了城市形象口号———书 臧 港巷通 这文里的 指的就是天 座私家藏书楼,主人 欢读书和藏书。我也特 为旅行,让我 读书的榜样第三单元 让生活更美好 (见课本第50页) 主题我来说 发现生活的美好,体会生活的乐趣 活的美好,感受 的真情 本身就让生活更美好。生活中我们除了需要认真观察之外,还需要细心地去感1 和体会。你有没有认真地思考过,什么会让你的生活更美好?是阅读?是种花?还 其他 这次习作要求我们结合 生活体验,从“微笑、诚信、梦想 题写,也可以写其他话题。写之前想一想它是怎么影响你的生活的,为什么 得生活更美 的时候注意把原因写具体 锁定小目标 ①写清楚某件事物让生活变美好的经历,并把原因写具体 作时融 感受,表达自己的看法 技法点拨台 ①围绕话题,选取典型事例。结合自己的生活体验,选择一个话题完成 再根据确定好的话题,选取 例,运用细节描写表现对生活的影响 ②确定写作主题后通过具体事例来说明它是怎样影响你的生活的把为什1 你的生活更美好的原因具体写出来,并融入自己的感 6写作时,可以采用总分总的结构首先引出是什么让生活变得更美好接着 具体事例叙述怎样让生活更美好,最后首尾呼应,升华主题 六年级·上册 结构图解站 览了故宫博 攴、阅读 动 对生活的影响:听音乐 开心、激动 让生活更美好 思路引领站 关好 写作时要通过对具体事例的描写来体现它对生活的 样让生活变得 丁以写该事物的出现对自己生活的具体影响来依现怎祥让生活更羡好 具体事何的插逡中清楚地表达自 ... ...
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