课件编号9954376

实验活动1:氧气的实验室制取与性质第二单元我们周围的空气基础过关练习 (一)(含解析)—2021_2022学年九年级化学人教版上册

日期:2024-04-29 科目:化学 类型:初中试卷 查看:65次 大小:235807Byte 来源:二一课件通
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实验活动1:氧气的实验室制取(二)第二单元我们周围的空气2021~2022学年九年级化学基础组卷网,总分人教版 一.选择题(共10小题) 1.一定质量的氯酸钾和二氧化锰固体混合物受热过程中,某变量y随加热时间的变化趋势,如图所示,纵坐标(y)表示的是(  ) A.生成氧气的质量 B.固体中二氧化锰的质量 C.试管内剩余固体的质量 D.反应的速率 2.如图分别是有关实验室制取氧气的制备、干燥、收集和验满,下列说法正确的是(  ) A.装置①可作为氧气的发生装置,但不可用作为二氧化碳的发生装置 B.装置②干燥氧气时,气体由b管进a管出 C.装置③可用作氧气制取的收集装置 D.装置④是收集氧气的验满方法 3.对资料或实验证据的分析是否正确,直接关系到科 学探究是否符合客观事实。图为实验室用等质量的高锰酸钾和氯酸钾(另加少量的二氧化锰)分别制取氧 气的数据分析示意图。下列依据图所得出的结论正确的是(  ) A.同时开始加热,先收集到氧气的是氯酸钾 B.用相同容积的试管制取较多量的氧气时,宜选择氯酸钾为原料 C.加入少量的二氧化锰使氯酸钾产生的氧气质量增加 D.反应时间较长的是高锰酸钾 4.某同学在做加热氯酸钾制取氧气的实验中,错把高锰酸钾当成二氧化锰加入氯酸钾中,下列说法正确的是(  ) A.反应速率加快,高锰酸钾是氯酸钾分解的催化剂 B.反应速率加快,生成氧气的量增加 C.反应速率加快,生成氧气的量不变 D.反应速率不变,生成氧气的量不变 5.实验室用KMnO4制O2,应选用的发生装置是(  ) A. B. C. D. 6.在实验室用高锰酸钾制氧气的实验中,必需的仪器是(  ) A.烧杯 B.蒸发皿 C.石棉网 D.试管 7.氧气可以用排水法进行收集的原因是(  ) A.不易溶于水 B.易溶于水 C.密度比空气大 D.密度比空气小 8.某同学要证明集气瓶内盛放的是较高浓度的氧气,最简单的方法应该是(  ) A.测量密度,密度等于氧气密度,则说明含氧浓度较高 B.该气体能使灼热的细铁丝燃烧 C.能使硫燃烧,发出蓝紫色火焰,则说明含氧浓度较高 D.能使带火星的木条复燃,则说明含氧浓度较高 9.下列实验操作或实验现象的描述正确的是(  ) A.用排水法收集氧气完毕,先熄灭酒精灯,然后再移出导气管 B.制取气体时,必须先检查装置的气密性,然后装药品 C.硫在空气中燃烧时,发出明亮的蓝紫色火焰 D.细铁丝在空气里剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体物质 10.为研究铁丝的粗、细对铁丝在氧气中燃烧的影响,下列实验能达到目的的是(  ) A.在同一瓶氧气中,先后进行粗、细不同铁丝的燃烧实验 B.在两瓶不同浓度的氧气中,分别进行粗、细不同铁丝的燃烧实验 C.在两瓶相同浓度的氧气中,分别进行粗、细不同铁丝的燃烧实验 D.在两瓶不同浓度的氧气中,分别进行粗、细相同铁丝的燃烧实验 二.填空题(共5小题) 11.对知识的比较与归纳是学习化学的重要方法.现有以下三个化学反应: ①过氧化氢水+氧气 ②高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气 ③氯酸钾氯化钾+氧气 通过比较发现: (1)它们有许多相同之处,请写出其中的两条:   ;   . (2)它们也有许多不同之处,请指出其中一个化学反应与另外两个的不同之处:   (答一条即可). 12.下面是某同学对实验室制取氧气所必须满足的条件进行的总结,你认为是否正确?如果不正确,请说明原因. (1)必须加热   ; (2)必须使用催化剂   ; (3)必须用排水法收集   ; (4)必须发生分解反应   . 13.如图所示,在用过氧化氢和二氧化锰制取氧气的实验中,收集完氧气后,反应还在继续进行.小明认为,这个装置不能有效控制反应的发生与停止,造成了药品的浪费, ... ...

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