中小学教育资源及组卷应用平台 浙教版信息技术三年级上册第6课形状与填充 教学设计 课 题 第6课 形状与填充 年 级 三年级上 课 时 1 教学目标 1. 通过绘制教学楼轮廓，掌握“直线”“矩形”“椭圆形”等形状工具的应用，了解shift键在图形绘制中的功能。2. 通过绘图中的反复调整过程，掌握“撤———“重做”按钮的功能。3. 通过调整教学楼布局及美化教学楼，掌握“选择”“用颜色填充”工具的用法。4. 通过对作品的评价交流，体会色彩搭配的重要性。 教学重难点 重点：“直线”“矩形”“椭圆形”“选择”“用颜色填充”等工具的使用。难点：合理搭配色彩。 教学过程 一、激趣导入 师生活动 设计意图 师：ppt展示绘制好的画，请同学们欣赏并思考这幅作品描述的是什么主题呢？学生回答：校园。师：仔细观察，这幅美丽的校园都由什么组成？学生回答：由各种图形组成。引出课题：今天我们就来学习一下“形状与填充”。并说说画中可能运用了哪些绘画工具（直线、矩形、椭圆、圆角矩形……。 提问导入，引起学生思考，激发兴趣。 二、用形状画画 师生活动 设计意图 任务一：画大楼师：观察一下，哪些图形运用了直线工具？生观察体验。师：你能给大家演示一下怎样画直线吗？部分生上台演示。师：谁发现了好的方法？生自主探究实践（师适当引导）。（师通过提问一步步引导生，自主探究绘画直线的方法和技巧。同时通过生互动 演示，集体交流绘画直线的方法和技巧）任务二：画窗子师：你们发现窗子有什么特点？学生观察窗子，体会窗子是用不同工具画成的。师：你们知道它们分别是由哪些工具画的吗？学生引入“椭圆”、“矩形”、“圆角矩形”三个工具。师：你们能来画画看？学生探究实践几个工具的画法并相互间进行交流。小技巧：可用“shift”画直线和正圆。任务三：画小鸟师：同学们观察小鸟的形状有哪些？学生引入“椭圆”、“直线”、“三角形”三个工具。教师演示小鸟的画法，其中讲解“旋转”工具的使用。小技巧：当绘制好图形后，鼠标右击，选择“旋转”命令调整图形方向。 学生在自主合作探究式中进行学习，不仅收获到知识同时也增进了学生之间的友谊。任务驱动的方式能够使课堂尽然有序，学生的参与度也高。 三、为图形填充 师生活动 设计意图 利用所学知识，对绘制好的画进行填充颜色。教师展示学生作品，进行互评。 教师通过提问设疑，能够激发学生思考，同时布置练习，能够进一步巩固知识。 四、总结回顾 师生活动 设计意图 师：说一说这节课学会了什么？ 再次巩固本堂课的知识，体现教学的完整性。 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com) " 21世纪教育网(www.21cnjy.com)(
课件网) 浙摄版 三年级上 第6课 形状与填充 新知导入 你想给桌面换张漂亮的图片吗？ 哇，好漂亮的学校~同学们想不想试试呢？ 合作探究 好像是在开始菜单中打开的....... 同学们，利用所学知识尝试自主打开“画图”程序！ 用形状画画 新知讲解 合作探究 思考问题：如何画直线、正圆？ 小技巧：在用“铅笔”工具划直线或者画正圆的时候，按住“shift”键，再操作鼠标。 你知道鼠标的组成部分吗？ 移动鼠标，把鼠标指针移到图标上（指向），观察发生的变化。再把鼠标指正指向屏幕右下角的各个图标，看看计算机会有什么提示。 用到的工具 画太阳 合作探究 你知道鼠标的组成部分吗？ 移动鼠标，把鼠标指针移到图标上（指向），观察发生的变化。再把鼠标指正指向屏幕右下角的各个图标，看看计算机会有什么提示。 新知讲解 “撤消”按钮 画错了，不要紧 老师，我画错了怎么办？ 移动图块 新知讲解 利用“透明选择”工具，选 ... ...
