2.3 日本的大化改新 同步学案（含答案）

第三课　日本的大化改新 1．国家的出现：1世纪前后，日本开始出现早期国家。本州中部的大和国家最为强大。 2．国家的统一：大和不断征服扩张，5世纪时统一了日本本土。大和的最高统治者称为大王，后来改称天皇。 3．社会性质的变化：从646年(7世纪)开始，大化改新。日本从奴隶社会向封建社会过渡。 1．背景：7世纪中期，日本的社会矛盾十分尖锐。 (1)国内因素：①经济上：世袭大贵族经济实力强大，占有大量土地和劳动者。②政治上：地方贵族反抗中央贵族，中央贵族之间争权夺利，豪强贵族权倾朝野，致使皇权旁落。 (2)国外(国际)因素：当时，中国唐朝高度繁荣，朝鲜半岛上的一些国家也蒸蒸日上，这一现实强烈刺激了大和统治者。皇室和改革派渴望参照中国的隋唐制度实行改革，建立天皇制中央集权国家。 (3)推动力量：当时还有一股拥护改革的力量，那就是曾经到过中国的日本留学生。他们十分羡慕中国的强盛，回国后，积极宣扬唐朝的制度，希望以唐朝为楷模，实行变革，建立“法制完备”的新国家。 2．过程 实行(实施)：645年，大和皇族中的改革派发动宫廷政变，孝德天皇即位，年号“大化”。从646年开始，日本仿效唐朝的典章制度，进行了一系列改革，史称“大化改新”。 3．目的：为了打击贵族，挽救统治危机。 4．时间：646年。领导人：孝德天皇。 5．主要内容和意义 主要内容 政治 改革行政制度，实行中央集权 经济 (1)土地收归国有，国家定期按人口把土地分给农民耕种，向他们收取赋税 (2)原来被贵族控制的农民转为国家公民 意 义 (1)改革后，日本农民的生产积极性提高，农业繁荣，手工业发展，商业活跃 (2)改革后，日本发展成为一个中央集权的封建国家 (3)是日本历史上一次重要的改革，是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志 1．秦朝：大约2 200年前，中国的徐福带“童男女数千人，入海求仙人”。很多人认为他去的地方就是日本。 2．汉朝：公元57年，居日本南部的倭奴国派使者到中国，中国皇帝赐使者印绶。18世纪，日本出土过一枚刻有“汉委奴国王”的五字金印。公元1世纪后的几百年间，中日之间的交流有了更大的发展，成批的中国织工、陶工等随日本使者到了日本，对日本的纺织业、制陶业等发展起到了推动作用。 3．唐朝：到了中国的大唐时期，中日交流达到了一个高峰。 (1)政治：大化改新期间，效仿唐朝的政治制度实行改革，建立中央集权国家。 (2)教育：仿照唐朝的教育制度，在中央设太学，在地方设国学。 (3)宗教：佛教经中国、朝鲜传入日本后，发展很快。 (4)文学艺术：中国的唐诗和书法在日本深受欢迎。汉文化在日本风行一时。 (5)建筑：710年，日本仿照中国长安的式样，建立了新都平城京(图示见下)。说明唐代中国文化对日本影响深远。 　　　 唐朝长安城平面图　 日本平城京平面图 4．结论/日本民族特点：日本善于向先进文明学习，乐于吸纳中国的文化精华，并发展出具有自身特色的日本文化。 1．日本庄园 (1)建立原因：大化改新时推行的由国家分配田地的方法，逐步遭到破坏，很多豪强贵族纷纷建起自己的庄园。 (2)发展情况：到10世纪，庄园的数量已相当可观。 2．武士阶层的形成 (1)原因：庄园主为维护自身利益，争相蓄养武士。 (2)形成：武士的力量不断壮大，地位越来越高，逐渐形成一个特殊的武士阶层。 (3)影响：武士阶层在此后的日本历史中发挥了极为重要的作用。 一、列举日本文化受唐朝影响的事例。从中说明了什么？ 1．列举：见“教材解读”第三点中的唐朝史实。 2．说明：日本民族具有强烈的危机意识；善于学习其他民族的优秀文化；不断模仿和创新。 ①要善于学习借鉴世界先进制度、文化和先进文明成果，进一步扩大对外开放。 ②要正视自身的不足，坚持与时俱进，改革创新。 一、判断改错 1．日本大化改新内容 ... ...