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课件网) 教科版 四年级上册 设计制作小车（二） 把橡皮筋圈连接起来，一端固定在车架上，另一端固定在车轴上。 转动车轮，让橡皮筋在车轴上缠绕，松开手，车轮就会转动。 把橡皮筋圈连接起来，一端固定在车架上，另一端固定在车轴上。 转动车轮，让橡皮筋在车轴上缠绕，松开手，车轮就会转动。 谢谢欣赏 设计制作小车(一 么 存在 要求有什2 并进 制订方 确定组装步骤 选择材料和工具 加工材料 组装 调试 测试并改进小车 原 橡皮筋驱动 么 么 存在 问题,并进 方 小车设计 车制作 表,给本 小车功 团队分工合作 展示讲解 小车制作评价表 车设计方案不合理,没有设计方案较合理,有简单的设方案合理,有严谨、详细的设计图 图 制作制作工艺差,对于出现制作工艺一般,对于出现各部件连接合理,车架扎实,轮轴 发现问题并解决问题 能够行驶,但距离较短, 车功能不能行驶 行驶缓慢,载重能力差或 按照要求完成规定任务 团队分工合作没有分工合作 展示讲解展示不清晰,内容不完对设计和制作过程展示较对设计和制作过程讲解清晰、思路 2.根据评估的情况,小组反思设计和 制作过程,进步改进我们的小车设计制作小车（二） 一、小车实测： 1.货车的长（ ）宽（ ） 2.货车最大行驶距离（ ） 3.保证行驶1m的情况下货车最大运输的物资的件数（ ） 二、评估改进 1.根据下列小车制作评价量表评估，小组得分_____ 项目 1分 2分 3分 小车设计 □方案不合理，无设计图 □方案合力，有简单的设计图片 □方案合力，有眼睛、详细的设计图 小车制作 □工艺差 □工艺一般，出现问题容易解决 □小车结实，轮轴稳定，车轮转动正常 小车功能 □无法行驶 □能行驶，但行驶距离短，速度慢，载重力差，不能直线行驶。 □能够完成所有要求 团队合作 □不能分工合作。 □分工简单，合作少。 □分工合理，团队协作顺畅 2.根据评估情况，进一步改进小车 发现问题 可能原因 解决方案 是否得到解决 □是 □否 □是 □否 □是 □否
