Module 5 Unit 1 At 7, I get up教案

《英语》（新标准）（一年级起点）二年级上册 Module 5 Unit1 At 7, I get up. 教材分析: 本课是《新标准英语》第三册第五模块第一单元的教学内容。本课在本册教材中处于举足轻重的地位，有新句型和词组的出现，学生之前没有接触过。本课主要呈现的句型：At 7, I get up. 呈现的新词组：get up, go to school, have lunch。要求学生能初步讲述自己一天的作息时间和活动。 学情分析： 本课的授课对象为小学二年级学生，在第二册中学生已经学习过play football, play basketball, go swimming, sing a song等动词短语。在本册第一模块的chant中，学生已经初步感知词组ride my bike 和fly my kite。学生应该能够灵活运用到今天所学习的句型中。本阶段的学生对英语仍富有浓厚兴趣，需要教师善于创设情境，设计有趣活动，调动学生的积极性，给与学生更多的机会表达、展示。 教学目标： 1、语言技能：全体学生能听懂并说poster, get up, go to school, have lunch, play football。 2、功能运用：全体学生能够运用At__, I_____.句型谈论自己一天的主要作息时间和活动。 3、情感态度：乐于感知并积极尝试使用英语介绍自己，增进同学间的友谊。 四、教学重点： 能将get up, go to school, have lunch正确运用到At__, I _____.句型中。 五、教学难点：go to school, have lunch的发音和记忆，句型At__, I _____. 的实际运用。 六、教学方法：情境教学法、活动教学法、任务完成法、词汇拓展法 七、教学过程： Step 1: Warm-up Greetings：T say hello to the Ss . 2. Chant Let’s do a chant and clap your hands. 内容：Sit, sit, sit down. Stand ,stand ,stand up. Go, go ,go to school . Play,play,play football. Sit, sit, sit down. 3. Play a game T do actions and Ss say.(复习学过的动词短语) Step 2: Lead-in （屏幕出现一张海报）What’s this? It’s a poster. 带读生词poster并操练 T: 今天Miss 里请来一位神秘嘉宾。Do you know who is he? Can you guess? （手势比划） S: 熊大… 大头儿子… T: Yes, you’re right! 今天大头儿子给你们带来一份神秘礼物。Let’s see. 让学生看图说出他在几点做了什么事情，引出句型At__, I _____. 3. Play a game:Parrot flies,you say.学生操练句型At__, I _____. Step 3: Presentation 今天Sam也做了一张poster，我们来看看他做了什么吧！ Let’s watch a flash, and then answer my four questions. Read the text.Listen and repeat. T:This time you will read in roles.Group A is Sam, and Group B is the parrot. Fill the blank. Let’s sing. (At 7, I get up. At 8, I go to school. At 12, I have lunch. At 4, I play football.) Step 4: Practice Finish the poster. let’s play a game! Guess:At__, I _____.(巩固句型At__, I _____.) Story time.利用所学句型句型At__, I _____.讲述Panpan 和Taotao一天的作息时间和活动，教育学生 Early to bed ,early to rise， make you a happy life. Step 5: Homework Listen to the text and read it. Try to talk about your day. ... ...