10《再塑生命的人》同步练习（原卷+解析卷）

中小学教育资源及组卷应用平台 10、《再塑生命的人》同步练习（原卷） 一、知识的积累与运用 1．下面词语中加点的字注音、书写完全正确的一项是（　　） A．截然（jié） 搓捻（niē） 疲倦（pí） 小心冀冀（yì） B．惭槐（kuì） 争执（zhí） 绽开（zàn） 花团锦簇（cù） C．涨红（zhànɡ） 恍然（huǎnɡ） 喷水（pēn） 不求甚解（shèn） D．唯恐（kǒu） 企盼（qǐ） 譬如（pì） 由然而生（shēnɡ） 2．下列书写正确的一项是（ ） A．惭愧 困惑不解 搓捻 不可名状 B．迁徒 繁花似锦 觅食 疲倦不堪 C．企盼 美不胜收 截然 花团锦族 D．繁衍 恍然大悟 绽开 风云凸变 3．为下列句子的空白处选择正确的词语。 ①这个举动让我对手指游戏产生了兴趣，并且_____着在她手上画。 A．模仿 B．效仿 C．效法 D．比照 ②你可曾在茫茫大雾中航行过，在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，_____地缓慢地向对岸驶去。 A．诚惶诚恐 B．瞻前顾后 C．小心翼翼 D．左顾右盼 ③突然间，我恍然大悟，有一种_____的感觉在我脑中激荡，我一下子理解了语言文字的奥秘了。 A．奇特 B．神秘 C．神奇 D．特别 4．下列句子中，加点成语使用有误的一项是(　　) A.这个建筑工地管理混乱，建筑材料随意堆放，混为一谈，被责令限期整改。 B.一看到人民英雄纪念碑，一种敬慕之情就会油然而生。 C.摆在窗台上的这枝月季，开得花团锦簇，好看极了。 D.我们要坚持“学以致用”，反对“不求甚解”，着力解决“不学习”的问题。 5.下列句子中没有语病的一项是（ ） A. 随着我市水质量的明显增加，全市上下居民治水的信心更加果断了。 B. 随着共享单车的广泛使用，怎样规范停放成为群众谈论热议的话题。 C. 来自中国、加拿大和美国的科学家团队首次在琥珀中发现了雏鸟标本。 D. 在深圳国际会展中心建成后，将成为世界上最大的会展中心。 6．下面句子标点符号使用有误的一项是（ ） A．朋友，你可曾在茫茫大雾中航行过？在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，小心翼翼地缓慢地向对岸驶去。 B．我心里无声地呼喊着：“光明！光明！快给我光明！” C．她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人———安妮?莎莉文老师。 D．那一天，我学会了不少字，譬如“父亲”，“母亲”，“妹妹”，“老师”等。 7．将下列句子按正确的顺序排列。 ①爱也是摸不着的，但你却能感到她带来的甜蜜。 ②你摸不到云彩，但你能感觉到雨水。 ③没有爱，你就不快活，也不想玩了。 ④你也知道，在经过一天酷热日晒之后，要是花和大地能得到雨水会是多么高兴呀！ 正确的顺序是：_____ 8．下列对本文写法特点的理解，恰当的一项是（　　） A．从自己的进步、成长过程体现老师的辛勤培育，从侧面烘托老师的形象。 B．直接描写老师的外貌、动作，表达了自己对老师的思念之情。 C．运用形象化的比喻来说明抽象事物的本质。 D．凭借触觉去感受大自然，感受老师的关爱，接受老师的教导。 9．关于本文，下列说法不正确的一项是(　 　) A．本文按照时间顺序安排材料，叙事条理清晰。莎莉文老师对海伦的教导由浅入深，海伦对世界的认识也从感性上升到了理性。 B．莎莉文老师用打比方的方式让海伦领悟到了“水”的含义。 C．莎莉文老师是个有极大的耐心和爱心，有良好的教学方法的好老师。 D．标题用“再塑生命的人”表达了海伦对莎莉文老师的无比敬爱和感激之情。 二、综合题 10．学习了本文，班级开展了以“微笑着面对生活”为主题的综合性学习活动，快来参与吧。 （1）【励志故事会】在人类历史的长河中，像海伦·凯勒一样具有顽强的意志，坚持与命运抗争的杰出人士还有很多，请列举出一个古今中外身残志坚的事迹。 （2）【拟写结束语】请你帮主持人设计一段活动结束语。 三、课内阅读，完成 ... ...