三年级上册数学课件—第七单元《长方形、正方形的周长》人教版（20张PPT）

(课件网) 长方形和正方形 长方形、正方形的周长 目 录 情境导入 探究新知 课堂练习 情境导入 仔细观察，下面的图形都有什么特点？ 封闭图形 不封闭图形 探究新知 新龟兔赛跑 自从“龟兔赛跑”兔子失败后，它一直不服气，总想找一个机会证明自己的实力，这一天，在遥远的森林里，动物又举行了一次龟兔赛跑。竞赛马上就要开始了，裁判小虎正在宣布竞赛路线。说：“请运动员小兔沿第一块草坪跑一圈，请运动员乌龟沿第二块草坪跑一圈。”小兔一看着急地说：“不公平！不公平！我跑的路程比乌龟的长！” 小虎裁判公平吗让我们判断一下吧。 长：5米 宽：3米 边长：4米 想一想：怎么才能判定这场比赛公不公平？ 长：5米 宽：3米 边长：4米 小兔跑的路程是不是比乌龟的长呢？ 有什么判断方法吗？ 有！可以比较这两块草坪的周长！ 仔细观察：你能找到这两个图形的周长吗？ 小组讨论：你能算出它们的周长吗？ 说一说你是怎样算的。 6 厘米 4 厘米 5 厘米 长方形的周长 6 厘米 4 厘米 方法一：测量四边的和 6 厘米 6 厘米 4厘米 4厘米 6 + 4 + 6 + 4 = 20（厘米） 长＋宽＋长＋宽 长方形的周长 6 厘米 4 厘米 方法二：根据长方形的特征 因为长方形的两组对边长度相等， 所以长方形的周长就是： 长×2+宽×2 6×2+4×2= 20（厘米） 长×2＋宽×2 长方形的周长 6 厘米 4 厘米 方法三：根据长方形的特征 因为长方形的两组对边长度相等， 所以长方形的周长也就是： （长+宽）×2 （6+4）×2= 20（厘米） （长＋宽）×2 正方形的周长 根据正方形的特征 因为正方形的四条边长度相等， 所以正方形的周长也就是： 边长×4 5×4= 20（厘米） 边长×4 5 厘米 想一想，长方形和正方形的周长怎么计算。 长方形的周长 =（长+宽）×2 正方形的周长= 边长×4 课堂练习 判断。 （1）边长是4 厘米的正方形周长是16分米。（ ） （2）正方形和长方形一样，四条边的总长度 就是它的周长。 （ ） （3）长6 米，宽4 米的长方形周长是 6+4×2=14米。 （ ） 一个长方形花坛的长是5米，宽是3米。 这个花坛的周长是多少米？ 一块正方形桌布（如下图）， 要在它的四周缝上花边，花边的长是多少分米？ 用一根36厘米长的铁丝围成一个正方形。 （1）这个正方形的边长是多少厘米？ （2）如果围成一个长9厘米的长方形，宽是多少？ 谢谢 21世纪教育网（www.21cnjy.com) 中小学教育资源网站 有大把高质量资料？一线教师？一线教研员？ 欢迎加入21世纪教育网教师合作团队！！月薪过万不是梦！！ 详情请看： https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php