必修四哲学与文化3.1世界是普遍联系的 学习目标 必备知识： 1.运动、规律、一切从实际出发、实事求是的概念 2.主观能动性的表现。 3.物质与运动的关系 4.意识的能动作用。 关键能力： 1.通过对物质与运动关系的探究，理解运动是物质固有的根本属性和存在方式，运动是有规律的，规律具有客观性。 2.能够把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。 基础梳理 一、联系的普遍性、客观性与多样性 1．联系的含义：所谓联系，就是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用。 2．联系的普遍性 (1)任何事物都与周围其他事物有着这样或那样的联系。 (2)每一事物内部的各个部分、要素之间也是相互联系的。 (3)世界是一个普遍联系的有机整体。 (4)没有一个事物是孤立存在的。 3．联系的客观性 (1)含义：联系是事物本身所固有的，不以人的意志为转移。 (2)表现 ①自在事物中的种种联系在人类产生以前就存在了，它们不以人的意志为转移。 ②人为事物的联系虽然是人类实践活动的产物，具有“人化”的特点，但仍然是客观的、不以人的意志为转移的。 (3)要求：从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性。 4．联系的多样性 (1)表现：直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等。 (2)容易出现的问题：忽视那些间接的、本质的和长远的联系，忽视事物之间相互联系的中间环节。 (3)善于分析和把握事物存在和发展的各种条件，要一切以时间、地点和条件为转移。 二、用联系的观点看问题 1．整体与部分相互区别 (1)含义不同：整体是事物的全局或发展的全过程，部分是事物的局部或发展的各个阶段。 (2)地位、作用与功能不同：整体居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；部分在事物的存在和发展过程中处于被支配的地位，部分服从和服务于整体。 2．整体与部分相互联系 (1)整体离不开部分：整体是由部分构成的，离开了部分，整体就不复存在。部分的功能及其变化会影响整体的功能。 (2)部分离不开整体：部分是整体中的部分，离开了整体，部分就不成其为部分。整体的功能、状态及其变化也会影响部分。 3．系统与要素关系原理 (1)整体与部分的关系，在一定意义上就是系统与要素的关系。 (2)系统的含义：是由相互联系和相互作用的诸要素构成的统一整体。 (3)系统的基本特征：整体性、有序性和内部结构的优化趋向。 4．树立全局观念，掌握系统优化的方法，用综合的思维方法认识事物 (1)要立足整体，把各个部分、各个要素联系起来考察，优化组合，选择最佳方案，实现整体的最优目标，从而达到整体功能大于部分功能之和的理想效果。 (2)必须重视部分的作用，用局部的发展推动整体的发展。 易错提示 1.联系具有普遍性，世界上任何事物之间都有联系。（ ） 2.自在事物的联系是客观的，人为事物的联系是主观的。（ ） 3.联系具有客观性，人们在客观联系面前无能为力。（ ） 4.联系具有客观性、普遍性和多样性。（ ） 5.整体具有部分所不具备的功能。（ ） 6.整体的功能总是大于各部分功能之和。（ ） 7.整体是由部分构成的，部分的作用大于整体的作用。（ ） 8.整体和部分的关系就是系统和要素的关系。（ ） 深化探究 1.习近平主席在深入推动长江经济带发展座谈会上指出,“长江病了”,而且病得还不轻。治好长江病,要科学运用中医整体观,追根溯源、诊断病因、找准病根、分类施策、系统治疗。这要作为长江经济带共抓大保护、不搞大开发的先手棋。要开展长江生态环境大普查,系统梳理和掌握各类生态隐患和环境风险,做好资源环境承载能力评价,对母亲河做一次大体检。要针对查找到的各类生态隐患和环境风险,按照山水林田 ... ...
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