中小学教育资源及组卷应用平台 Section B教学设计 一、教材分析： 本课是九年级第一单元第二话题的第二课时，主活动是1a和2。本课通过谈论各国的人口数量，复习比较级的基本句型，学习高位数的表达。1b通过连线题，训练学生听懂高位数的能力。1c通过把对话转换为段落来巩固1a的内容。2重点学习高位数的读法。3让学生通过读图来操练高位数的读法。为了降低1a和3的难度，建议将2调整到1a前，作为一个读前的活动。通过谈论各国人口的现状，引导学生树立正确的人口观念。??? 二、教学目标： 1.知识目标 掌握本课的重点词汇和短语，复习形容词比较级的用法，继续学习数字表达。 2.技能目标 能听懂高位数字，并作出正确判断。 能通过整合对话内容，提升综合语言运用能力。 3.情感目标 增强学生对人口问题的认识，了解各国的人口现状。 增强学生关注社会的意识。 三、教学重难点： 1. 教学重点 Words and phrases: population, billion, increase, reach, Russia, luckily, policy, measure in developed/ developing countries, have a population of…, increase by, carry out, the one-child policy Sentences: (1) It says the world has a population of 7.2 billion. (2) It is increasing by 90 million every year. (3) Which country has the largest population? (4) —What’s the population of the USA.? —It’s… (5) So it is. (6) The population problem is more serious in developing countries. Grammar: Go on learning and using Present Perfect. 2. 教学难点： 能更快更好的听懂和朗读高位数字。 能正确使用数字表达各国的人口现状。 四、学习策略 通过1b的匹配练习，提升听的语言技能。 通过1a的朗读训练，能够准确、清楚地进行朗读，培养语感和自信心。 通过2的数字练习，能够抓住数字的表达规律。 通过3的图表描述，能够评价自己的学习情况，找出不足。 五、教学过程： 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 热身 1、播放视频短片：If the world were 100 people.2、出示学习目标。 看视频，了解大意明确学习目标 原声视频，培养学生语感，初步接触学习任务 复习 播放视频 The Big Number Song 看视频，跟唱 复习数词，了解新词，激发兴趣 讲授新课 1、学习高位数字的读法；2、听并跟读2中示例的数字；3、读出2中的数字并核对答案；4、进行游戏活动，让学生快速读数并获得积分。5、让学生看3的图片并读出各国人品的数量6、出示1b的信息，让学生预测答案，然后播放录音，让学生进行信息匹配，完成1b.7、让学生读1c的短文，根据第一次听力做预测填空，然后播放听力让学生完成填空练习；8、让学生读1a，核对1c的答案。9、让学生朗读1a的对话，并找出短文中的疑难点和重点表达方式。10、让学生读3中图并回答问题。11、让学生完成课堂练习 学习并练习高位数字的读法看图片读说人口数量听1a，完成1b听1a，填空使1c的短文完整连贯；读1a并核对答案。读1a并自主找出重难点；读并回答问题完成课堂练习 通过读写和游戏活动掌握高位数字的写法了解人口表达方法语境中听认并理解高位数字。强化听力训练阅读并提取有效信息朗读自主学习能力培养课堂检测 课堂小结 1、小结本课学习要点2、布置作业 板书 21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页） HYPERLINK "http://www.21cnjy.com/" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)中小学教育资源及组卷应用平台 Section B 随堂练习 一、选择 1. —which city has --population, Shanghai, Hongkong or Qingdao —Shanghai ,of course. A. the smallest B. the least C. the most D the largest 2.—What--the number of students in your school? —About two thous ... ...
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