9.2 磁场

9.2 磁 场 学习目标： 1、知道磁体磁体周围存在磁场 2、知道磁感线可用来描述磁场，知道磁感线的方向怎样确定 3、知道地球周围存在磁场，地磁场的南、北极 学习重点、难点：用磁感线描绘磁场的分布 自主学习： 一．磁场 阅读教材第64至65页的内容，完成下列活动： 活动1：如图所示，在条形磁体周围放了四个小磁针，根据所学的知识，你认为哪几个小磁针能够发生偏转？用“”或“”标出小磁针N极的偏转方向。 思考：小磁针与条形磁体没有接触，为什么会发生偏转？ 填一填：1、大量的科学研究表明：磁体的周围确实存在着一种物质，物理学中把这种物质命名为 。 活动2：将条形和蹄形磁体放在桌子上，把玻璃板盖在磁体上，将收集的铁屑均匀撒在玻璃板上，轻轻敲击玻璃板，观察铁屑的分布情况。 填一填：2、磁体的周围都存在着 ，磁场的方向是磁场中某点小磁针静止时 极所指的方向；都是从磁体的 极出发，最后回到 极。3、磁场的基本性质是对放入其中的磁体产生 的作用。磁体间的相互作用是通过 产生的。 说明：1、磁感线是为了直观、形象地描述磁场而引入的带方向的曲线，不是客观存在的。但磁场是客观存在。2、用磁感线描述磁场的方法叫建立理想模型法。3、磁感线是封闭的曲线。4、磁感线立体的分布在磁体周围，而不是平面的。4、磁感线不相交。5、磁感线的疏密程度表示磁场的强弱。 画磁感线时应注意的问题：任何两条磁感线都不能相交； 磁感线可以用虚线画，也可以用实线画，但必须有方向 典型的磁场分布： 二、地磁场 阅读书上内容思考下列问题: (1）、磁针受力转动是磁场作用的结果，那么磁针在世界各地都能够指南北又是谁的磁场在施加作用呢？ （2）、你能说出地球的南磁极在哪里吗？ （3）、磁体在地球上为什么有指向性呢？ 阅读“科学世界—动物罗盘”，哪些动物是靠磁场来辨别方向的 活动3：把小磁针放在桌子上，轻轻拨动一下，等它静止下来观察它的指向；在拨动一下，等它静止下来再观察它的指向 填一填：4、地磁场：在地球周围的空间里存在的磁场，指南针指南北是因为受到 作用。5、地磁场的的形状和 的磁场很相似，北极在地理的 _____附近，地磁场的南极在地理的_____附近。 　　磁偏角：首先由 发现。 合作探究： 1、下列说法正确的是（ ） 磁极间的相互作用是通过磁场发生的 在磁场中的不同位置，磁场方向一般不同 磁体的周围空间存在着磁场 磁场的方向就是小磁针的受力方向 2、关于磁感线正确的是（ ） 磁感线是由细铁屑所连成的曲线 磁感线是磁场中确实存在的 磁感线是一条闭合曲线 在磁场周围空间的某一点会有两条或多条磁感线交叉 3、下列磁体周围磁场分布正确的是（ ） 4、在一个圆形纸盒里藏放着一个条形磁铁，在盒子周围放置一些小磁针（小磁针涂黑端为N极），这些小磁针静止时的指向如图甲所示，则乙图中能正确反映盒中条形磁铁放置情况的是（ ） 5、在沈括的著作《梦溪笔谈》中有下面的记载：“方家（指精通学问的专家）以磁石磨针锋，则能指南，然常微偏东，不会南也。”这段话中提示了两个重要的物理现象，它们分别是： （1） ； （2） 。 6、（开放性）观察右图，请你对应总结出几条物理知识： （1） ； （2） ； （3） 。 7、南宋民族英雄文天祥(江西吉安人)，在《扬子江》一诗中著下“臣心一片磁针石，不指南方不肯休”的诗句。这里磁针石的南极指向地理位置的_____方，是因为它受到_____场的作用。 8、标出下图中磁体的N、S极和磁感线的方向 9、小磁针在图所示的位置静止，请标出磁体的磁极,并画出磁感线的方向. 10、 11、 ●物理阅读 地磁场的奥秘 地球是个巨大的磁体，它周围空间存在的磁场叫地磁场。从我国古人发明指南针以来，人们就已经知道地球存在着南北极对称的磁场。几千年来，人们对这个磁 ... ...