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《涉江采芙蓉》课件(20张PPT)-统编版必修上册古诗词诵读

日期:2024-05-19 科目:语文 类型:高中课件 查看:51次 大小:582656Byte 来源:二一课件通
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【导入】 王维《相思》 红豆生南国,春来发几枝。 愿君多采撷,此物最相思。 采花折柳赠亲朋 采撷红豆寄相思 是古人传情达意的方式,一方面是传达了对亲朋的关怀、思念等感情,另一方面又寄托了对亲朋的美好祝愿。 且看《涉江采芙蓉》一诗借“芙蓉”之景抒发什么幽情? 古诗十九首 1.题解 涉江:踏过江水。芙蓉:荷花。《古诗十九首》以诗的第一句为题。 芙蓉,即莲、荷花、芙蕖、菡萏[hàn dàn]、藕花等。 《爱莲说》“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”。以莲喻君子圣洁之风范。 “莲”与“怜”谐音,莲子即怜子。此处,以莲象征男女爱慕之情。“芙蓉”谐音为“夫容”,表现的是妇人对丈夫的思念。 《如梦令》“常记溪亭日暮,沉醉不知归路。兴尽晚回舟,误入藕花深处。争渡,争渡,惊起一滩鸥鹭。”?此以荷花喻意境之静谧悠闲。 荷花给人以清幽、高洁的感觉。屈原的作品里也视“荷”为香草,认为它具有美好的品质。因此,起首“涉江采芙蓉”一句,营造了清幽、高洁的意境。 2.何为《古诗十九首》 《古诗十九首》最早载于梁代萧统编的《文选》,它是《文选》“杂诗”类的一个标题,包括汉代无名氏所作的19首五言诗,它们并非一人一时之作,也不是一个有机构成的组诗。汉代无名作家的作品合称 “古诗”的原意是古代人所作的诗,约在魏末晋初,流传着一批魏、晋以前文人所作的五言诗,既无题目,也不知作者,所以《文选》的编者把它们编集在一起,总题为《古诗十九首》。后世遂沿用这一名称。 从内容上看,主要抒写游子失志无成和思妇离别之情,突出地表现了当时中下层士子的不满不平以至玩世不恭、颓唐享乐的思想情绪,真实地从这一侧面反映出东汉后期政治混乱、败坏、没落的时代面貌。? 《古诗十九首》的思想内容:1、失志伤时、人生无常的感慨。2、世态的炎凉与人情的冷暖。3、游子思妇们离别相思之苦。 艺术上继承了《诗经》和《楚辞》的传统,吸收了汉乐府的营养,创造出一种独特的艺术风格。? 《古诗十九首》的地位价值:五言之冠冕。———刘勰《文心雕龙》 惊心动魄,可谓一字千金。———钟荣《诗品》 以后的历代文人,经常把《古诗十九首》奉为五言抒情诗的典范。 3.作者 萧统(501~531)南朝梁代文学家,梁武帝萧衍长子。萧统2岁被立为太子,未及即位而卒,谥昭明,世称昭明太子。萧统对文学颇有研究,招集文人学士,广集古今书籍3万卷,编集成《文选》30卷。《文选》是中国古代第一部文学作品选集,选编了先秦至梁以前的各种文体代表作品,对后世有较大影响。旧时读书人有“《文选》烂,秀才半”的说法。为后世推崇。 4. 创作背景 东汉末年,一些中下层文人为了寻求出路,往往需背井离乡,外出游学或游宦。他们或游京师,上太学;或奔走权门,进谒州郡,请求举荐,以便获得一官半职。他们长时间远离家门,过着坎坷辛苦的生活, 自然会产生深沉的乡愁。外有游子,内有思妇。因此,《古诗十九首》中有的作品反映了当时游子思乡、闺妇怨别的痛苦。《涉江采芙蓉》就反映了游子思乡的痛苦。 一.阅读下面这首诗歌,回答下列问题。 涉江采芙蓉 《古诗十九首》 涉江采芙蓉,兰泽多芳草。 采之欲遗谁?所思在远道。 还顾望旧乡,长路漫浩浩。 同心而离居,忧伤以终老。 1.请诵读这首诗歌,了解诗歌大意。 ①芙蓉:荷花的别名。②兰泽:生有兰草的沼泽。 ③遗(wèi):赠。④远道:犹言“远方”。⑤旧乡:故乡。⑥漫浩浩:犹“漫漫浩浩”,形容路途的遥远无尽头。⑦同心:古代习用的成语,多用于男女之间的爱情或夫妇感情融洽。⑧终老:终生。 这首诗前两句有哪些意象?运用了什么表现手法?表达了主人公怎样的感情? ①“芙蓉”“兰泽”“芳草”等意象。 ②运用白描,描述了抒情主人公涉江采摘芙蓉的情景,营造的是轻松欢快 ... ...

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