人教版必四1.2 关于世界观的学说（中印抗疫&美国甩锅）课件（3个视频，共36张PPT）

(课件网) 生活与哲学 高中思想政治 必修四 哲学基本理论 第一课 美好生活的向导 第二课 百舸争流的思想 第三课 时代精神的精华 第一单元 生活智慧与时代精神 辩证唯物论 认识论 第四课 探究世界的本质 第五课 把握思维的奥妙 第六课 探索世界的历程 第二单元 探索世界与追求真理 唯物辩证法 第七课 唯物辩证法的联系观 第八课 唯物辩证法的发展观、 第九课 唯物辩证法的实质与核心 第十课 创新意识与社会进步 第三单元 思想方法与创新意识 历史唯物主义 第十一课 寻觅社会的真谛 第十二课 实现人生的价值 第四单元 认识社会与价值选择 生活与哲学 辩证唯物主义 马克思主义哲学 唯物论 认识论 辩证法 第四课、第五课 物质、意识、运动、规律、主观能动性 第六课 第七课-第十课 实践、认识、真理 联系、发展、矛盾、创新 历史观 价值观 第十一课 第十二课 社会存在、社会意识、人民群众 价值观、人生价值 哲 学 唯物主义 唯心主义 古代朴素 唯物主义 近代形而上学唯物主义 辩证唯物主义 历史唯物主义 主观唯心主义 客观唯心主义 马克思主义哲学 科学的世界观和方法论 1.2 关于世界观的学说 第一课 美好生活的向导 1.2 关于世界观的学说 学以致用 04 哲学与具体科学的关系 03 世界观与方法论的关系 02 哲学与世界观的关系 01 分主题一：哲学与世界观的关系 Philosophy and worldview 01 议学材料：印度对新冠病毒的迷惑认知 印度北阿坎德邦前首席部长、人民党（BJP）成员辛格·拉瓦特就发布了一场专访活动，他非常认真地对记者说：“在我看来，新冠病毒也是一个生命体，它们也有生存的权利，它们不想死所以持续变异，但是人类自作聪明，总想要彻底消灭掉……它有权利通过变异拯救自己。” 哲学与世界观的关系 议学问题： 面对疫情，每个人都有自己的看法，这些看法是哲学吗？ 有人说，人人都有自己的世界观，所以每个人都是哲学家。你赞同吗？为什么？ 归纳哲学与世界观的关系。 议学提示：哲学是系统化理论化的世界观 关 系 世界观 哲 学 区 别 人们对整个世界的总的看法和根本观点 关于世界观的学说 系统化理论化的世界观 人人都有 自发的、零散的、不自觉的 并非人人都有 系统化、理论化 联系 哲学与世界观都以整个世界为研究对象 哲学是关于世界观的学问，是系统化、理论化的世界观 世界观与哲学都有正确与错误，科学与非科学之分 哲 学 关于世界观的学说 系统化理论化的世界观 并非人人都有 系统化、理论化 联系 哲学与世界观都以整个世界为研究对象 哲学是关于世界观的学问，是系统化、理论化的世界观 世界观与哲学都有正确与错误，科学与非科学之分 分主题二：世界观与方法论的关系 Worldview and methodology 02 议学材料：印度应对新冠疫情的迷惑行为 吸蒸气防新冠 “以毒攻毒”牛粪牛尿治新冠 一些底层民众认为，恒河水能够解决一切 议学材料：印度应对新冠疫情的迷惑行为 据印度媒体报道，随着疫情形势的快速崩溃，莫迪政府对新冠肺炎已经无计可施了，只能进行非常有特色的消极防疫。他现在把重点都放在了封锁印度国内的舆论上去，疫情刚失控时候，全世界到处飞的都是印度“火葬场过载焚烧”、“病房缺氧大量病人死亡”、“路边病人等死”之类的照片，这也引起了各国民众的热议以及同情，纷纷援助印方制氧气、口罩等医疗物资。 议学材料：印度应对新冠疫情的迷惑行为 “空腹饮牛尿，免疫自然来”———《印度快报》9日报道称，北方邦人民党议员苏伦德拉近日亲自拍摄了一段视频，指导观众“如何正确饮用牛尿”。 根据他的说法，人们只要将50毫升的牛尿混入冷水，坚持每天在空腹时饮用，便可“保证获得自然的新冠病毒免疫力”。苏伦德拉表示，眼下印度正值汹涌 ... ...