人教版七年级上册 第一章：地球与地图 第四节：地形图的判读 情景导入 《望岳》 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。 造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。 会当凌绝顶，一览众山小。 说一说 我们从诗句中感受到了泰山神奇秀丽和巍峨高大，如何将高低起伏的地表特征比较准确、形象地在平面的地图上反映出来呢？ 新知探究 活动一：探究等高线地形图 地球表面有陆地，有海洋，有高山，有深谷，高低起伏差别很大，这些不同的地形对我们生产、生活有着不同的影响。 我们通常用等高线地形图来表示地表面的高低起伏状况。 什么是等高线地形图？我们该怎样从图中获取信息呢？ 新知探究 基础认知———海拔和相对高度 甲 乙 海平面 1500米 某个地点高出海平面的垂直距离叫绝对高度，即海拔 某个地点高出另一地点的垂直距离叫相对高度 500米 1000米 新知探究 2020年12月8日，中国国家主席习近平同尼泊尔总统班达里互致信函，共同宣布珠穆朗玛峰最新高程8848.86米。 艾丁湖位于新疆吐鲁番市，低于海平面155 米，是中国海拔最低的地方，也是世界上除死海外离地球中心最近的地方。 新知探究 100 100 100 100 100 100 100 100 200 200 200 200 200 200 150 150 150 150 150 150 150 150 100 100 100 等高线：在地图上，把海拔高度相同的各点连成的线就是等高线。 深入了解———等高线 等深线：在地图上,把海洋中深度相同的点连接成的线。 新知探究 100 100 100 100 100 100 100 100 200 200 200 200 200 200 150 150 150 150 150 150 150 150 100 100 100 深入了解———等高线 等高距———相邻两条等高线之间的高度差。 用等高线表示地形的图，叫做等高线地形图。 同一幅地图的等高距是相同的。 新知探究 等高线示意图 绘制等高线地形图 等高线 。 坡陡的地方 坡缓的地方 等高线 。 密集 稀疏 山顶 400 100 300 200 新知探究 链接生活 A B 小李和小王想去爬山①，他们设计了两条路线，如果省力的话应该选择哪条线路?为什么？ A线路 等高线稀疏 坡度缓 ① 新知探究 山峰 山脊 山谷 鞍部 陡崖 山峰 你爬过山吗？你认识山体中的这些部位吗？ 新知探究 你能在等高线地形图中找出山顶、山脊、山谷及陡崖吗？ 山顶 山脊 山谷 陡崖 ①山顶 ②山脊 ③山谷 ④陡崖 鞍部 找一找 新知探究 观察总结 山顶(山峰) 等高线闭合，地势中间高四周低，用“ ”表示 ▲ 新知探究 山脊 等高线向低处凸出 地势中间高，两侧低 新知探究 山谷 等高线最弯处向高处凸出 地势中间低，两侧高 新知探究 陡崖 多条等高线重合的地方，并呈锯齿状 新知探究 鞍部 两个相邻山顶的中间部分 新知探究 字母 山地部位 等高线特点 A 等高线闭合，中间 （高/低），四周 （高/低） B 两个 （山地部位）的过渡地带 C 等高线 在一起 D 等高线的弯曲部分向海拔 （高/低）处凸出 E 等高线的弯曲部分向海拔 （高/低）处凸出 C B D E 山顶 高 低 鞍部 山顶 陡崖 重叠 山谷 高 山脊 低 A 结合等高线地形图，找到A、B、C、D、E分别代表的山地部位，并从图中分析其等高线特征。 归纳总结 新知探究 活动二：认识分层设色地形图 等高线地形图 分层设色地形图 在绘有等高线和等深线的地形图上，把不同高度和深度的范围，着上不同的颜色(海洋则着上深浅不同的蓝色)，可以一目了然地看到地表的高低形态和海底的起伏状况，这种地图叫分层设色地形图。 一般规律是： 绿色表示平原； 蓝色表示海洋； 黄色表示高原、山地、丘陵； 褐色表示高山； 白色表示雪线以上。 新知探究 思考：等高线地形图可以根据等高线判断高度，那么分层设色图呢？ 可以通过地面不同的颜色来判断地面的高低。 探究交流 新知探究 你认识这些地形吗？ 五种基本地形: 平原、高原、山地、丘陵、盆地 新知探究 你能在分层 ... ...
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