中小学教育资源及组卷应用平台 Unit1 My classroom 【概 述】 本课是PEP教材四年级上册Unit1 My classroom.本单元一共6课时，本课为第2课时 【设计理念】 以言语交际为中心，借助现代信息技术，努力为学生创设理想的英语学习环境,渗透任务型教学,能让学生把所学的内容联系实际，在生活中运用,提供丰富的网络资源，倡导体验、实践、参与、交流与合作的学习方式。 【教学目标】 1.通过观察、谈论Let’s talk板块的图片，能够理解对话大意 2.能够按照正确的语音、语调及意群朗读对话，并能够在小组中进行角色扮演 3.能够在情景中运用句型“—Where is…? —It’s in/on/under/near…”询问并回答物品的位置 4.能够在情景中恰当运用句型“What’s in the classroom?”“Let’s go and see!”谈论教室 5.能够在语境中借助图片等帮助理解新词“classroom, really, picture, near, window”的意思，并能够正确发音 【教学重点】 1.能够按照正确的语音、语调及意群朗读对话，并能够在小组中进行角色扮演。 2.能够理解和掌握本课重点句型“What’s in the classroom?” “Let’s go and see!”“—Where is…? —It’s in/on/under/near…”。 3.能够在情景中运用以上句型与他人谈论相关话题。 【教学难点】：能够在语境中灵活运用以上句型。 教具准备： 1.英语资源。2. PPT课件。 【教学过程】 Step?1.热身（Warm up) 1.Let's sing 2.Revision:I have a/an_____. （设计意图：通过游戏的方式复习并导入新课。） Step2.新课展示（Presentation） Lead in：Enjoy an English song： Revision：Let’s play a game. Pair work：A: What's this? B: It's _____. 4.Sarah and Zhang Peng are talking about their new classroom. 5.播放Let's talk 6.Read and answer The classroom is so_____. Where is Sarah's picture? 跟读模仿对话 Challenge 挑战赛 9.Challenge 挑战赛:填入所缺单词 10.Hey, Zhang Peng. We have a new _____. _____? What’s in the classroom? Let’s go and see! It’s so ____! Look! My _____! Where is it? It’s _____ the window. Grammar What's in the classroom? 教室里面有什么？ What's in+某地/物？ 回答常用：It's/There is/are (a/an) + 物品.” 12.Let's play （设计意图：通过由简到难,分层学习设置，让学生在读的过程中感知对话。） Step3.Extending : 我会选 （设计意图：通过练习。让学生做与本课相关知识点的题，巩固所学知识，丰富学生的语言知识) Step5: Summary: （设计意图：让学生固所学知识。） Step6: Homework： （设计意图：通过学生感兴趣的事物来巩固新知。） 课后反思： 1.教学流程简洁明了，过渡自然流畅，重点突出，借助各种教学手段降低难度、突破教学难点。 2.教师利用图片、实物、肢体语言等手段，让学生更直观地理解新词汇。 3.通过图片、PPT等创设虚拟的语言情境，让学生在情景中真实自然地运用所学语言知识进行交流，达到了学以致用的目的。 4.板书设计简练，学生在拓展环节能够根据板书内容编写新对话，对教学起到了很好的辅助作用。 PAGE 4(
课件网) Unit 1 My classroom PEP·四年级上册 Part A Let’s talk & Let's play Enjoy an English song classroom Let’s play a game. blackboard light picture door window Revision A: What's this? B: It's _____. A: Let's _____. a door open the door Look and say: A: What's this? B: It's _____. A: Let's _____. a light turn on the light A: What's this? B: It's _____. A: Let's _____. a window clean the window Lead in: Sarah and Zhang Peng are ... ...
