课件编号9992264

人教版八上地理 3.1 自然资源的基本特征 WPS课件(21张ppt 内涵嵌入式视频)

日期:2024-06-26 科目:地理 类型:初中课件 查看:36次 大小:26193761Byte 来源:二一课件通
预览图 1/9
人教,课件,视频,嵌入式,内涵,ppt
  • cover
第三章 中国的自然资源 第一节 自然资源的基本特征 S1 The essential features of natural resource 在刚才的视频中,我们了解到发电厂是利用 来进行发电的。 除了太阳能之外,还有哪些资源可以供人类进行开发利用呢?人类又是怎样利用这些资源的呢?这就是我们今天所要学习的内容———自然资源的基本特征 太阳能 01 什么是自然资源 02 自然资源的分类 03 我国自然资源的现状 1.什么是自然资源 Natural Resource 自然界中对人类活动有价值的土地、阳光、矿产、森林、水和水能等,称为自然资源。 自然资源 阳光 森林 土地 1.什么是自然资源 说一说我们生活中都用到了哪些自然资源? 水 石油 土地 森林 铁矿 生物 1.什么是自然资源 说一说我们生活中都用到了哪些自然资源? 桌凳是用木材做的,用的铅笔是木材做的, 作业本的纸张是木材做的。 1.什么是自然资源 说一说我们生活中都用到了哪些自然资源? 铅笔芯是矿产中提炼的 教室里的照明灯用的电需要煤做动力 1.什么是自然资源 说一说我们生活中都用到了哪些自然资源? 利用矿产资源 银饰 金项链 2.自然资源的分类 可再生资源:包括土地资源、阳光资源、森林资源、水资源和水能资源等。这些资源可以在较短时间内更新、再生、或者可以循环使用。 非可再生资源:煤炭、石油、铁矿等资源,这些资源是在人类历史时期,用完了就不能再生产的资源。 {5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}项目 可再生资源 非可再生资源 定义 区别 举例子 在较短时间内更新、再生、或者可以循环使用的资源 在人类历史时期,用完 了就不能再生产的资源 短时间内可再生或循环使用 几乎不可能再生,用一点就少一点 土地、水、森林等 煤、铁、石油等矿产资源 自然资源分几类? 2.自然资源的分类 活动:对下列自然资源进行分类,并说明原因: 温泉 树木 草地 潮汐能 藏羚羊 风能 海鱼 核能 天然气 花岗岩 属于可再生资源的是: 原因: 能够循环利用。 属于非可再生资源的是: 核能 天然气 花岗岩 原因: 用一点少一点,不能循环使用。 2.自然资源的分类 风能是太阳能的一种转化形式。风力发电是把风能转变为机械能,再把机械能转变为电能。中国东南沿海、新疆北部、内蒙古、甘 肃北部,是风能资源 丰富的地区。新疆达 坂城的风力发电场装 机容量达412.9兆瓦, 是目前中国最大的风 力发电场。 阅读 2.自然资源的分类 活动 可再生资源是取之不竭的,可以随意使用。 他的说法对吗?请你说说理由。 可再生资源并不是取之不竭的,由于再生速度受到自身繁殖能力和外界环境条件影响,在一定的时间和空间内,可再生资源是有限的。对于可再生资源应有计划、有限制地加以开发利用。 2.自然资源的分类 想一想 开发和利用可再生、非可再生资源时应分别遵循什么原则? 对于可再生资源: 要合理利用,并且注意保护和培育 对于非可再生资源: 应该十分珍惜和节约使用 3.我国自然资源的现状 活动 探讨我国自然资源现状:我国国的自然资源是“地大物博”?还是“地大物薄”? 综上所述,我国的自然的基本特征是:总量丰富,人均不足。 地大物薄 ÷ = 地大物博 人口众多 3.我国自然资源的现状 资源名称 我国位次 陆地面积 三 矿产资源 三 耕地面积 四 河流年径流量 六 森林总面积 五 我国的自然资源特点 3.我国自然资源的现状 保障自然资源的途径 培养节约资源的意识 3.我国自然资源的现状 保障自然资源的途径 开发新能源、新材料 潮汐能 地热 3.我国自然资源的现状 保障自然资源的途径 改进技术,提高资源的利用率,加强资源的回收与循环使用 可口可乐日本公司2009年在日本开始投放一种叫做“l LOHAS” 的瓶装水。和瓶子里的水相比,这种产品的亮点在于瓶子。由于使用了新的PET材料,你可以在喝完水之后像扭抹布一样把瓶子扭 ... ...

~~ 您好,已阅读到文档的结尾了 ~~