B2.3信用是金 一、教学目标 1、知识与技能:通过本课的学习,使学生明确信用是创业成功的根本,也是现代经济生活的灵魂,信用对于我们每个人的一生都很重要;通过学习,引导学生运用全面、发展的观点看问题。 2、过程与方法:通过师生对经济活动中成功与失败的案例的分析与探讨,深刻体会诚信对于创业投资经营活动的重要意义,理解参与社会经济生活必须讲求诚信。 3、情感、态度、价值观:通过对诚信的理解,培养学生诚实守信的人文素养和道德品质,认识到诚信不仅是中华民族的传统美德,也是我们每个人共同的追求。 二、教学重点和难点 【教学重点】信用对于个人创业成功及社会健康发展的重要意义。 【教学难点】培养学生诚实守信的人文素养。 三、预设教学流程 新课导入 师:上课之前,我们先来重温一下童年的故事《狼来了》 【视频播放】播放FLASH动画《狼来了》 师:下面请大家思考两个问题: 1.当这个放羊娃真正遇到狼时,他大喊狼来了,为什么没人去救他? (生:因为他前两次都在骗人,所以当狼真的来了时,别人还以为他又在骗人。) 2.这个放羊娃骗人的结果怎样? (生1:他的羊全被狼吃了。生2:没有人相信他。) 师:下面请同学们展开你丰富的想象,这个孩子以后会怎样? (生1:他会吸取教训,再也不骗人了。 生2:他会向村民们道歉,然后再借点钱养羊。 生3:他无法在村子里生活,搬走了,后来饿死了。) 【承转】师:同学们的想象力真是太丰富了,从这个故事中,我们能得到什么启示? (生:不能失去信用。) 师:是的,狼来了并不可怕,失去诚信最可怕。因此不管是在生活中还是在学习中,我们都要诚实守信,因为———信用是金。今天我们就一起探讨信用对企业对个人乃至社会的影响。 新课教授: (一)情景模拟 前几天我在媒体上看到一个故事,大家想不想听?不过,老师有个小小的要求,请你来当故事中的主人公:这位应聘者。 【展示材料】有一家很大的外资公司在中国招聘雇员,条件要求非常高,前往应聘者都是高学历者,当第一位应聘者走进房间时,主考的美国人立即露出兴奋之色,象在他乡遇到知己一样热情地说:你不是哈佛大学国际贸易专业的研究生吗?我比你高一届,你不记得我了? 师:假如你是这位应聘的青年,你会怎么说? 生1:我会说:“让我想想,对对对,我们确实是同学,这么多年了,我差点把老同学忘了。” 师:你为什么这么说? 生1:这样他就会录用我的。 生2:我会说:“我不认识你。” 生3:假如我确实跟他是同学,我就说:“不错,我是哈佛大学国际贸易专业的研究生。”假如我没读过哈佛大学,我会说:“对不起,先生,你认错人了。我和你不是同学。” 师:大家想不想知道这位青年是怎么说的?(生:想。)应聘的中国青年心里一震:“他认错人了。”而在此时,承认自己有哈佛的学历对应聘绝对有好处,但这个青年认为,诚实比什么都重要。于是他冷静而又客气地说:“先生,你可能认错人了。我没有到哈佛学习过,我只在中国的内地读过大学,”说话的同时,他已经作好了不被录取的准备。没想到主考的美国人露出惊喜之色,他说:“你很诚实,刚才就是我们考试的第一关,现在我们进行第二关的考试。” 师:最终,这位青年凭着他的诚实和专业水平,最终在众多的应聘者中脱颖而出。假如他耍小聪明,不诚信,他连第一关也过不了,更不用说其他了。 因此,诚信对我们每个人都很重要,是一个人立足于社会的通行证,是一个人生存和发展的重要条件。诚信也是我们做人的基本准则。那么在经济生活中,在投资经营活动中,我们更要讲信用,因为信用是现代经济生活的灵魂,信用是金。 (二)案例探究 1.海尔成长之路 下面请同学们来看一个标志:(展示海尔标志)这是什么标志? 生(齐):海尔标志。 师:那你们 ... ...
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