古诗词诵读 课时1 静女 (30分钟 100分) 基础 达标 了解诗经相关知识,掌握重章迭唱的手法 素养 突破 文化传承与理解 诗歌技巧类试题答题步骤: ①明手法:准确指出用了何种手法。 ②释理由:结合诗句阐释为什么是用了这种手法。 ③析作用:此手法怎样有效地传达出了诗人怎样的感情。 题组一 基础通关(22分) 1.下列对《静女》一诗的内容理解有误的一项是(4分) ( ) A.《静女》是一首赋体诗,它运用“直陈其事”的手法,采用三章连唱的形式来叙写故事,感情回环往复,内容富于变化。 B.本诗以生动的语言、风趣的细节,表现了一对男女青年热恋中的情趣,人物神形毕现,呼之欲出。 C.“说怿女美”“匪女之为美”这两句借物抒情,意涉双关,表面上男青年是在赞美姑娘馈赠给他的信物,实则表达了他对姑娘的挚爱之情。 D.“自牧归荑,洵美且异”用借代的手法,以初生荑草白而柔嫩的特点,象征爱情的真诚和纯美。 2.下列对“彤管有炜,说怿女美”二句翻译正确的一项是(4分) ( ) A.红色的彤笛有色彩,漂亮的乐器让我喜爱。 B.彤笛鲜艳又光亮,漂亮的乐器真让我喜爱。 C.彤笛鲜艳又光亮,美丽的姑娘更让我喜爱。 D.彤笛鲜艳又光亮,静女叮嘱我要喜爱它。 3.补写出下列句子中的空缺部分。(14分,每空2分) 《诗经》是汉族文学史上最早的一部诗歌总集,相传为孔子所编定,现存诗 篇。《诗经》是汉族诗歌 传统的源头。它最初称为 或 ,这些诗被编为 、 、 三个部分。? 题组二 悦读时间(40分) 4.阅读下面的诗,完成(1)~(2)题。(20分) 风 雨 风雨凄凄,鸡鸣喈喈①。 既见君子,云胡不夷②? 风雨潇潇,鸡鸣胶胶③。 既见君子,云胡不瘳④? 风雨如晦,鸡鸣不已。 既见君子,云胡不喜? 【注】①喈喈(jiē):鸡叫的声音。②夷:通“怡”,喜悦。③胶胶:鸡叫声。④瘳(chōu):病愈。 (1)这首诗主要运用了什么表现手法?有何表达作用?(10分) 答:? ? ? (2)诗人在三章中是如何表现主人公情感变化的?(10分) 答:? ? ? 5.阅读下面的诗,完成(1)~(2)题。(20分) 子 衿 青青子衿,悠悠我心。 纵我不往,子宁不嗣音①? 青青子佩,悠悠我思。 纵我不往,子宁不来? 挑兮达兮②,在城阙兮。 一日不见,如三月兮。 【注】①嗣音:传音讯。②挑兮达兮:独自来回走动的样子。 (1)这首诗采用了怎样的叙述手法?从结构上看,这首诗前两章具有怎样的特点?(10分) 答:? ? ? ? (2)这首诗的主要内容是什么?最后一句“一日不见,如三月兮”有什么含义?(10分) 答:? ? ? ? 题组三 语言秀场(38分) 6.下面一段文字中人物的语言有五处不得体,请找出并修改。(20分) 吕帅和张阳曾是高中同学,两人是无话不谈的好朋友。参加工作后,因不在同一城市,两人很少见面,一次出差机会,吕帅得以来到张阳所在的城市。吕帅联系张阳后,张阳邀请吕帅到家里做客,两人相见,吕帅握住张阳的手说:张阳同学,好久不见,别来无恙?今天相聚很是荣幸,想想高中时咱俩青梅竹马,一起度过了美好的豆蔻年华,你给了我很多帮助,我永远感谢你,希望你以后有机会多多光临贵府。 答:①“ ———改为“ ———;? ②“ ———改为“ ———;? ③“ ———改为“ ———;? ④“ ———改为“ ———;? ⑤“ ———改为“ ———。? 7.下面这首诗的每一节都可以想象成一个电影镜头,第一个镜头的脚本已写出,请续写后两个。要求:①按照诗意来设计场景和人物的神态、动作;②想象合理;③每个镜头脚本不超过40个字。(18分) 静女其姝,俟我于城隅。爱而不见,搔首踟蹰。 静女其娈,贻我彤管。彤管有炜,说怿女美。 自牧归荑,洵美且异。匪女之为美,美人之贻。 场景:郊外,角楼之上。 人物:一对青年男女。 镜头一:青年女子躲在角楼的一角,青年男子左顾 ... ...
~~ 您好，已阅读到文档的结尾了 ~~
