课件编号10019268

5.5应用二元一次方程组——里程碑上的数 课件(25张ppt)

日期:2024-06-17 科目:数学 类型:初中课件 查看:25次 大小:3927624Byte 来源:二一课件通
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北师大版 八年级上 第五章 二元一次方程组 5.5 应用二元一次方程组 ———里程碑上的数  学 习 目 标 1.利用二元一次方程解决数字问题和行程问题.(重点) 2.进一步经历和体验列方程组解决实际问题的过程.(难点) (1)一个两位数,个位数字是a,十位数字是b,则这个两位数用代数式表示为 ,若交换个位和十位上的数字,得到一个新的两位数用代数式表示为 。 (2)一个两位数,个位上的数为x,十位上的数为y,如果在它们之间添上一个0,就得到一个三位数,这个三位数用代数式可以表示为 。 10b+a 10a+b 100y+x 知识回顾 (3)有两个两位数a和b ,如果将a放在b的左边,就得到一个四位数,那么这个四位数用代数式表示为 ;如果将a放在b的右边,将得到一个新的四位数,那么这个四位数用代数式可表示为 。 100a+b 100b+a 小明爸爸骑着摩托车带着小明在公路上匀速行驶,下图是小明每隔1小时看到的里程情况.你能确定小明在12:00时看到的里程碑上的数吗? 是一个两位数字,它的两个数字之和为7. 十位与个位数字与12:00时所看到的正好颠倒了. 比12:00时看到的两位数中间多了个0. 合作探究 是一个两位数字,它的两个数字之和为7. 十位与个位数字与12:00时所看到的正好颠倒了. 比12:00时看到的两位数中间多了个0. 如果设小明在12:00时看到的数的十位数字是x,个位数字是y,那么 10x + y x + y = 7 (1)12:00时小明看到的数可表示为 , 根据两个数字和是7,可列出方程 。 是一个两位数字,它的两个数字之和为7. 十位与个位数字与12:00时所看到的正好颠倒了. 比12:00时看到的两位数中间多了个0. 如果设小明在12:00时看到的数的十位数字是x,个位数字是y,那么 10y + x (10y +x)- (10x +y) (2)13:00时小明看到的数可表示为 , 12:00~13:00间摩托车行驶的路程是 是一个两位数字,它的两个数字之和为7. 十位与个位数字与12:00时所看到的正好颠倒了. 比12:00时看到的两位数中间多了个0. 如果设小明在12:00时看到的数的十位数字是x, 个位数字是y,那么 100x + y (100x +y )- (10y +x ) (3)14:00时小明看到的数可表示为 , 13:00~14:00间摩托车行驶的路程是 是一个两位数字,它的两个数字之和为7. 十位与个位数字与12:00时所看到的正好颠倒了. 比12:00时看到的两位数中间多了个0. 如果设小明在12:00时看到的数的十位数字是x,个位数字是y,那么 (4)12:00~13:00与13:00~14:00两段时间内摩托车的行驶路程有什么关系?你能列出相应的方程吗? 是一个两位数字,它的两个数字之和为7. 十位与个位数字与12:00时所看到的正好颠倒了. 比12:00时看到的两位数中间多了个0. 解:如果设小明在12:00时看到的数的十位数字是x,个位数字是y, 那么根据以上分析,得方程组: 解这个方程组,得 答:小明在12:00时看到的里程碑上的数是16.. 例1.两个两位数的和是68,在较大的两位数的右边接着写较小的两位数,得到一个四位数;在较大的两位数的左边写上较小的两位数,也得到一个四位数.已知前一个四位数比后一个四位数大2178,求这两个两位数. 例题讲解 分析:设较大的两位数为x,较小的两位数为y, 在较大数的右边接着写较小的数,所写的数可表示为 ; 在较大数的左边接着写上较小的数,所写的数可表示为 . 100 x + y 100 y + x 解:设较大的两位数为x,较小的两位数为y,则有: 化简,得 即 解该方程组,得 答:这两个两位数分别是45和23. 45 23 - 23 45 21 78 1.一个两位数,减去它的各位数字之和的3倍,结果是23;这个两位数除以它的各位数字之和,商是5,余数是1.这个两位数是多少? 解:设这个两位数的十位数为x,个位数为y,则有: 解这个方程组,得 答:这个两位数是56. 56-3(5+6)=23 56÷(5+6)=5…1 随堂训练 2 ... ...

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