中小学教育资源及组卷应用平台 科教版信息技术四上第2课修饰通讯稿教学设计 课题 第2课 修饰通讯稿 单元 第一单元 学科 信息技术 年级 四年级 学习目标 打开文件。设置文字格式。保存文件。 重点 学习怎样利用Word输入文字，设置文字格式。 难点 通过学习Word文档，设置文字格式。 教学过程 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 导入新课 通过设置文字的字体、字号、字形和字体的颜色，并将标题居中，会使得它更美观。美化文字 观察以上图片，发现修饰、美化后的文字或者演示文稿，都会显得很美观，接下来通过本节课的学习，修饰属于自己的通讯稿吧！ 听讲，思考 通过美化文字图片方式引入，吸引学生的学习兴趣。 讲授新课 跟我做一、打开文件操作步骤：①启动Word后，单击常用工具栏中的“打开”按钮弹出“打开”对话框。 ② 在“查找范围”下拉列表中选择文件保存的位置(D盘中的“朱勋航”文件夹)。 ③ 选中“红嘴鸥回来了.doc”文件，单击“打开”按钮，即可打开通讯稿“红嘴鸥回来了”，如图2-1所示。 二、设置字体 对文字进行修饰之前，需要先选中要修饰的文字。 以修饰标题为例，要将标题设置为黑体字。操作步骤： ① 移动鼠标指针到标题“红嘴鸥回来了”的“红”字左侧，单击左键并拖动鼠标指针到“了”字的右侧，这时鼠标指针经过的文字变为黑底白字显示，这种操作叫做“选中”操作，被选中的文字称为“文字块” ② 单击格式工具栏中的字体按钮 右侧的下拉按钮，弹出字体表。 ③ 单击字体列表中的“黑体”选项。操作步骤如图2-2所示。小提示：选中文字的小技巧选中一行文字:将鼠标指针移动到该行的左侧，当鼠标指针变为时单击鼠标，可以选定这一行。选中一段文字:将鼠标指针移动到该段的左侧，当鼠标指针变为时，双击鼠标即可。选中词语:将鼠标指针移动到该词语中的任一位置，然后双击鼠标。选中句子:将鼠标指针移动到该句子中的任一位置，按住Ctrl键的同时单击鼠标。三、设置字号设置标题为小二号字。操作步骤：①选中标题文字。 ② 单击格式工具栏中的字号按钮小四。右侧的下拉按钮，弹出字号列表。 ③ 单击字号列表中的“小二”选项。 试一试： 字号的大小有两种表示方式(如图2-3所示)，，一种是中文的，一种是数字的。在中文字号中，最大的是几号字?在数字字号中， 最小的是几号字?两种字号的大小各有什么规律?规律：数字越大字号越大 中文字号越小字越大四、设置字形 将标题的字形设置为“倾斜”操作步骤： ①选中标题文字②单击格式工具栏中的“倾斜”按钮试一试：参照下面的示例，设置文字的字形。五、设置字体的颜色将标题的字体颜色设置为红色。操作步骤：①选中标题文字。②单击格式工具栏中的“字体颜色”按钮右侧的下拉按钮，弹出颜色列表。 ③ 在弹出的颜色列表中选择“红色”。六、设置对齐方式将标题的对齐方式设置为“居中”方式。①选中标题文字。②单击格式工具栏中的“居中”按钮， 如图2-5所示。试一试： ? 用不同的对齐方式设置标题，体会在修饰文章时应如何使用对齐方式。 ? 试着设置这篇通讯稿的字体、字号、字形和字体颜色，效果可参照图2-6所示。 试一试：在文章中设置文字的颜色、加粗、下划线、阴影、倾斜等修饰效果，能起到什么作用? 在Word文档中输入文本后，为能突出重点、美化文档，可对文本设置字体、字号、字体颜色、加粗、倾斜、下划线和字符间距等格式，让千篇一律的文字样式变得丰富多彩。七、保存通讯稿 单击常用工具栏中的“保存”按钮 ，可以把修饰好的通讯稿保存在原文件中。 ①按要求对古诗《咏柳》进行格式设置，效果如图2-7所示，要求如下：题目:二号字、黑体、加粗、鲜绿色作者:五号字、宋体、字符底纹正文:四号字、楷体、绿色题目作者、正文居中排列 ② 输入下面的短文 ... ...
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